A班B班各科课教师基一致，布置作业也区待，作业一样。

    “普通灵觉者。”

    “，回住。”

    勾护符红绳，忽然突发奇，将护符了阿尔卑斯脑袋。

    “晚住吗。”

    “灵。”

    “哼。”

    “呢，当小学吗？”

    过返回桐野旧宅，也没发现第灵。

    “宗谷完了吗？”

    了一，一列电车驶过，阿尔卑斯忽然奋起来，隔铁丝护网断叫喊。

    替抬起脚，又落。越沉默，底越躁动，由主倒数剩间。

    “哈哈。”

    宗谷意思，又了里护符，“言，段间先拿吧，觉得害怕就。”

    “。”

    回了一，又转过，“。”

    “就经没事了。”宗谷让放，“除非有凶灵逃黄泉，否则黄泉女现世。”

    “来就灵觉者呀？”

    “宗谷……”

    “早回来哦。”

    又往前趴了趴，伸胳膊，“，完吗？”

    宗谷完成况了。

    停顿了一小，没有回：“待加错了调料，责得算。”

    “除了数学，其倒算……过概也没办法专作业就了。”

    “吗，现也灵觉者了。”

    “宗谷。”

    了，摘颈间挂坠，“，桐野护符吧。”

    “没事，就叫一。”

    “。”

    宗谷将调小一些，然旁切起了葱。

    宗谷望了空无一轨，然摘护符。

    灵鉴识力桐野茜得，然需样通过观察目标否被普通见来判断，基一就来。

    远，桐野茜才拿起护符，阿尔卑斯又抬起脑袋了一。

    “该买彩票了。”将护符颈间，“哪有撕裂界限凶灵。”

    “诶……”

    听笃笃笃声响，桐野茜又安静来，专注。

    “有吗？”

    “悬。”

    躁动柴犬一安静来，抬，又转脑袋，东西。

    “……”

    “诶……”桐野茜愣了一，嘴里滴咕起来，“还有玩意吗……”

    一工薪族打扮现铁轨，服破破烂烂，茫然远列车。

    电车眨就过了，阿尔卑斯却叫喊停，也肯继续往前，宗谷呵斥了句。

    且现，经有了将护符还给底。

    隔一铁丝护网，宗谷也，拉了拉里狗绳，准备离，“接来一段间，近畿一带灵变得越来越。”

    “就家里待吧。”

    回过，“宗谷怎办？”

    “。”

    “吧。”

    应得有无力，“了……”

    “涂写，学还检查。”

    桐野茜脑袋一转，背影了鬼脸：“就全完成给。”

    灵觉被切断，桐野茜愣了一，又摘了来。

    “跟一样。”

    “万一有呢？”

    “狗也有用！”意外发现让觉得有趣。

    “喜觉。”

    宗谷了，“吧。”

    “宗谷……”

    “话回来，桐野暑假作业完成得怎样了？”

    宗谷准备晚饭，桐野茜也跟来厨房，趴餐桌背影。

    桐野茜愣愣铁轨旁，又，“……有吗。”

    灵觉恢复，回路，宗谷有意打量周，寻找存灵。