
回放

,


被打脸了。
第一遍
完

演奏觉得还
,完全被
超快
旋律
及
湛
炫技所
引住了。



墨染秋丝毫
意外
表
,继续
了
播键
,李唯
眉
始逐渐皱起,
播放第
遍


经有

暂停键
冲动了。
节奏
没有
题,技巧也没有
题,甚
单
一段旋律甚
还有些被惊艳
,

演奏整合
一起,真
越拉越有一
堪
目
觉。
锯木



,


较
墨染秋
画面
,


拉小提琴,丝毫没有
引

方,甚
急促
旋律,
难免让
升起一
烦躁
觉。

前墨染秋也
机立
了餐桌
,
也给

演奏录了
。




表演,墨染秋
演奏




炫技,有
显
差距。
第一遍远



惊艳,甚

显
受
实力
差距。



法,
样
第
遍

被打消了。
···
仅仅


引了
继续听
首曲
,
续哪怕
视频版
,单纯
用听
,
脑海
也
有
显
画面
,
有代
,哪怕
了解肖
创作
首曲
背景故事,也难免
听
首曲


勾起嘴角。
墨染秋放弃了追求极致
速度,选择

一
钟
演
,塑造了一
俏
且愉快
氛围。


俩演
质
区
。
“演奏
并

赛,


超
技术需求

,也渴求
演奏者
表演,
就

俗称
‘表现力’。”墨染秋
李唯表
,
始
次‘教学’收尾

结。
“
技术
,熟练度也够,完完全全
达
了演奏级
标准,甚
苦修
一段
间,完全

跟巅峰
师较量,


乐曲
表现力,
连刚学小提琴
孩
都
。”
?



样打击
吧?
虽然没
,
李唯
表
,无疑
将
句话表示



。
“事实就
样。孩
都
,曲
有
快
,有悲伤
,

除了
最基
音阶
弱音和曲谱
偶有标注
音外,

都没有
。
甚
站
笔
,






演奏者,还
无
锯木
机
。”
“额···


也需
所谓
战术摇摆?”
,李唯学
墨染秋
样
,
妖娆
扭了
腰。
······
墨染秋短暂
沉默
,选择

给李唯一拳。
“呼。”
解
。
墨染秋表示
打
了。
“

战术摇摆



···”难
置
摇了

,墨染秋也

该从哪里吐槽。
“


玩
梗,
OK,

讨论学术
题

,带有调侃意味
样
演奏者随
旋律摆动或者
加




觉
代
演奏
为,戏称
为‘战术摇摆’甚

嘲
,就
一

尊


为!!”
墨染秋罕见
炸
了。
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