“喏……”

    赵祯了议事堂右座椅。

    拱一礼，抱奏疏过坐。

    坐定，赵祯：“近些朝有何事需朕和理？”

    欧修放了里奏疏，拱：“回官家，除了封府、陕西府、川府、江宁府等九府外，剩各府改制事奉违。

    臣意思，稍加惩，调换位置，给一警告，观效，官家为何？”

    赵祯思量了一，沉声：“改制，没有血。朕也没思跟些迂腐辈勾斗角。

    就依照意思，先给一警告，若还敢奉违，该降职降职，该杀杀。

    留，也用乎背有谁。

    若有拿靠山类东西为难，就告给朕，朕连靠山一起理。”

    欧修缓缓：“喏……”

    寇季：“陲各府何？”

    欧修苦脸：“陲各府充斥量罪籍，许方衙门并健全，推政倒容易，见成效话，恐怕得等些罪籍全变成宋民才。”

    寇季沉：“办法将陲罪籍往宋腹引，凡脱籍陲民，迁移一宋腹。

    将宋腹一些贫寒办法迁移，弥补缺失。

    教化方面，投一些。”

    欧修：“此事官也有考虑。过宋蒙学第批蒙童经结业，方士有差距，所了国监、太学、昌学馆，也了应书院等各书院。

    目前境尴尬。

    无继续学业，经了业，成为了业砥。

    有继续学业，有些茫然。

    继续学话，学，继续学话，又有甘。

    除了一些家，家有继续学学堂外，贫寒家学，没有方就学。

    所学意思，否依照此前官家和理臣定计划，展县学和府学。”

    赵祯叹：“县学和府学设条经成熟，学院选址、校舍，都容易解决，关键先难寻。

    县学、府学设立，仅教授学固有六经，还教授其学科。

    县学得有八科，府学恐怕得为院，每一院得有八科。

    所需先数量庞。

    朝廷现没办法解决。”

    欧修听此话，有懵。

    略微沉了一，欧修有些惊讶：“官家打算将一些学传授？”

    赵祯了，又摇了摇，“有一学，都和其博学博士著作书籍。

    和太学、国监、昌学馆先共梳理算学，其有一源华夏固有算学，也有一源算学，还有一据先师教导，结算学。