







方。


也得
了一
答案,
被
等数学蹂躏
痛苦让
立刻回过
来,
打断了


语音。
第
坐标
区域
影
落
德娜所
轨
面
,



第
坐标
区域方放置一
光源,
“用一

积
,


维
间里表示
维空间
积!”

一
,
“
!”
“
真
巧了,
似乎听
了
猛
疑惑,
似乎
因为
启发,
怎

第一
及第
坐标
区域有关,
因此




求助。
“
……”
使得第坐标
区域
投影变
,
猛又发现了一
解释
通
方,
“
积
!”
过
答案并





投影,
此
望
方
,
猛一
留
,脑袋里被

,


了一
段关

积
解释,
前段
间


量
理

,
经让
痛苦,







让

叨叨
千字,
航
盔
面罩
现了一张
图片,
“难
,第一
坐标
区域
第
坐标
区域有
联系?”
也差

了!”
“
!所谓

积

……”
“倒
投影……”
德娜
并

第
坐标
区域
范围
,
便
有
覆盖
德娜
所

方,
猛
觉
有些承受
住,
过



猜
,还无法确
,
就

类主观意识赋予
太
系
方!
担


又报
一堆数据,
猛急忙补充了一句:
毕竟

学第一
便
学习
课程,
“
维空间?






玩
吧!”
“
……

接用图标注
来吗?”

难
间
理解,
因此
又换了一
法;
听
猛
询
,

惊讶
发现,


样
数据
猛又
了第一
坐标区域
异常,

了一

,

猛还
记得一些积
识
,
随



回
,



蓝
球为基础

坐标
,
虽然第
坐标
区域

德娜
正
方,
第
坐标
区域,
所幸,

德娜
方
概90

单位位置
,


德娜


撞实验,

积
字
起来
复杂,
前面
积
识扎实,学起来也没有
困难。
猛


给
标注线
尝试

了一
投影线,


解释
:
维空间

积
投影计算。


立刻给
提供了一组赤经赤纬
数据,
“若
德娜
为坐标原
,第
坐标
区域

方位?”

次


倒
没有让
失望,
猛一
便



光
所代表
义,



积
,
了解

量
理
熟悉一些。,



接投影,
“等等!

第
坐标



方?”
虽然距离
学毕业
经

了,
图片
有
显著
光
,
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