“哈、哈、太了！、了……被注……一起、最舒服吧？就样、被浸染全。”

    国专用椅前面、国专用小、被注其男、落印记了！亲、起！”

    ，询详细事经过，给提议。

    “……所，也告女了。”

    佩佩朵苦恼原因，臣影响力。

    妃表严肃，臣互彼此，了。

    送，次换妃晃了。

    梅莉娜起，母亲。

    放女。

    “辛苦了，没错吧？”

    “被！当然被……就为了被，才努力……”

    “贵安，佩佩朵妃。”

    “，一定打压方。用权限吞掉方。所，样就足了。”

    “设立学园，增加才，却也保证家都有公。也代表坏，题源解决就了。”

    启蒙臣官有影响力，国基盘臣则获得商支持。立，也导致集团立。所，采用一方意见，另一方就。最糟况，国家陷痪。臣经跟伴书通过，就剩服妃，所须慎决定。

    “请误了，妈妈。虽然有些惊讶，还尊敬妈妈……没办法。妈妈也女…………，，迷也正常……也样，清楚。”

    “建立校了？”

    就妃了，‘一切顺利，就’。

    弹药用尽为止，跟小都没有乾过。

    “因为夫妇关系题，没办法专政务。健康，一定解决。”

    佩佩朵座歉瞬间，。

    “喔喔喔喔～～！轨象了！经妃、理事，一母狗，被了！”

    “有，经足了……也献女，变成一母猪，跟妈妈一样享受……哈……”

    “、佩佩朵……吧！座前面、妃小来……”

    微。

    “呜呜……梅莉娜……原谅轨了？”

    “哈哈，让国绿帽。就佩佩朵跟国睡觉床吧。就寝室吧？房间，脱掉礼服就。有宝石装饰妃。从秘密通过。”

    “真愧妃。聪判断。”

    全宝冠女，微微。

    妃过，跟其一样求。

    臣吞了。

    “了！轨了！

    妃低哭泣。，女母亲了。

    “、妈妈……就跟罗夫一样……玩过、许学……跟妈妈轨了。”

    “……、怎里？”

    “借用一些间。”

    “佩佩朵小太了……夹住整往里面挤……让……传来哭求望……就吧……佩佩朵，婊！”

    关於校提议，究竟顺利，让妃犹豫。

    房晃都快见了，妃伸，阿嘿颜。

    “怎……、……女无论何都守住…

    了──互瞪方，立刻离。

    “就吧。轨吧。”

    妃臣意见，当包罗夫给提议。

    “反设立校了？”

    “也……为了国民才设立学校，却利益……”

    小每方都被，妃仰起背。

    臣睁睛，表为难，最浮现脸容。

    “哈…………”

    “设立校。关於课程方面，教育拜托启蒙臣，建设业者选择跟品筹备，拜托国基盘臣……结论。”