较前者教导让其然，其所然，者教些，言，每次解决题过程，都让从得经验成。

    此事安常煦还没有意识，先帝教典型主制一言堂作风，皇帝拥有绝权威表现，陈凤琪教则集思广益一理题方式。

    陈凤琪来，力力始终有限，术业有专攻，纵为皇帝，专业方面也有听取专业士建议。

    虽然些臣基都通过科举仕，工作职位还经常被调动，都始终一系工作，论专业平，还真有些良莠齐。

    真正找，陈凤琪，整朝堂肯定还有没有被发掘来专业才，所随陈凤琪摸鱼，始真待为监国太尊工作，朝廷各门工作迅速增加了。

    连集书省样清闲衙门，也变得忙碌起来，仅需整理历代士资料息，还需门类整理一些早变得无津资料档案，涵盖方方面面，都和民关。

    将集书省视为养老机构，彻底没了言，面突然派整理旧籍工作，需加班加活，实让非常烦恼事。

    有赵学海样，未来还抱希望，平里事都积极极学官员，将些工作视为机，得非常起劲。

    因平就职辖范围些典籍资料较，赵学海关档案资料都布位置，当事还觉得，从何，来找请教，负责整理完成得快。

    次工作，何瑞也表现得极其，卖力样，虽然平也消极怠工，官有待，每负责整理完成，都由亲御书房，亲为皇太尊解各负责容。

    绝一来，惦记见亲娘，伺机‘恢复记忆’何瑞梦寐求赐良机，怀迫及待，得积极。

    当然，努力表现目标为了过官关，所用表面了些工作，就容其实没有整理。

    毕竟借机见亲娘，来，怎样，恢复为太尊亲份，凭帝娘敬，一定有机得封赏，摆脱集书省希望冷衙门，有无工作得。

    压就没过，一工作突然被最层老板视起来，亲给冷衙门派发工作求，将意味，又岂容敷衍了事。

    听赵学海负责经得差了，通过官确，准备完最一次检查，就正式送御书房，何瑞赶拜托方。

    “赵兄，负责，就完成，初次面见颜，里难免有些张，还请赵兄稍等一，结伴一起何？”