宋冀宁：“吧，需？”

    来华国凭技术力量也研究了陆基段防御系统，并帝差，间线终归差了一截。帝旧系统经被淘汰，技术秘密，老师给季椽课，还特意讲解过项技术优劣。

    所季椽也打算现拿样技术平，就展现样技术平，其，有补足。

    脸有些苍，显得黑圈特显，睡还握笔，压a4纸和尺，应该一画完就累得睡了。

    “赛，里，其都靠来。”

    季椽曾经制造蜘蛛型机和蛇型机，款机现都经投各探测门，据使用效非常优秀，国家甚考虑探工程使用机。季椽和期待，蒋教授为借了一间实验室，并备齐了需工。

    “也……宋冀宁，得懂？”

    季椽目前所接识技术，制作帝陆基段防御系统，就算现拉军队里，也需研究一。所并打算负一肩承担国家军事现代化技术项，也觉得因为了就扛起国家未来，现科院里随便溜一位科学家来，哪仍旧拜象。

    从间来算，现搞帝刚刚准备始研究。

    傍晚季椽来，宋冀宁坐床，拿经页整理设计图，季椽：“确定吗？”

    众由放低了声音，面面觑，否应该退。还宋冀宁前，轻轻横抱起季椽，放床，让睡得舒服些，又回来整理散落桌设计图。

    季椽，一无涉工作，也因此季椽得安安静静画了页纸设计图——据现有工画最简略设计图了。

    一参赛小队仍旧遥遥领先，众回旅馆休息，打门就趴桌睡季椽。

    宋冀宁显得严肃，拿设计图，一张一张翻，每一张脸就沉一些，显然得懂。搞得理老师住产怀疑，难所学经落伍了，连学都过？

    季椽，目光定：“。”

    学校提供了季椽需工和，季椽接蒋教授申请。虽然觉样门，听季椽报各工和称，蒋教授也住惊了：“制作？”

    带队位理老师也过来忙，奇季椽画设计图。然了张，视一，都疑惑摇：“季椽画？”

    也就罢了，，当帝研究项技术一半原因就为了防备制造导弹华国，国际公布项技术研究成，还有发言就差：“某国为研究导弹就世界和平造成威胁。”

    帝了研究了初步技术，然将项技术售给某些战略合作国，拿额军售费继续研究，最帝技术越来越，其国家跟吃草。

    宋冀宁得懂，虽然完全理解，季椽东西，懂了，因此才此严肃。觉得没告诉老师，了一定遭反。缘缘辛苦画设计图，思议，困难，也支持缘缘。

    其队员也奇凑过来，更加懂了，觉得越脑越：“老师，季椽真一学吗？些公式和设计图画呀？有学过吗？”

    仅得懂量公式，其份都懂。