甚立即有提解决方案：“有没有试过tm模式？”

    季椽：“te，tm，tf模式都试过，失败了。”

    所谓te，tm，tf模式圆波导实验研究方式，作用研究谐振频率振腔度变化，轴频率研究关。惜项实验都失败了。

    有代识平，季椽也过复复复实验，有未来识为基础。

    且……

    “为起研究模式，应该先解决波导参数题。据谐振频率结构方式计算证错误，因此有法。”宋冀宁起，为季椽补充接来讲解。

    有未来识，仅仅季椽，还包括接受教导宋冀宁。

    撇除外，季椽脑其实宋冀宁，宋冀宁就当科学家料，当决定目标，迅速追了季椽。现研究，突破展都来宋冀宁。

    当然，季椽嫉妒，为小宋。

    乐小宋未来路，并且原得更更远。

    且，有一优秀实太扎了，反成了平常，季椽私底经常听苏联和华国研究员互：“苏联华国怎教得优秀？”

    都为，季椽和宋冀宁优秀，一定方教育平。

    一才才，才，就肯定教育成了。

    第196章 研究默契

    除了脑灵活外，宋冀宁还有胜季椽另一项优势。

    由季椽识来未来，导致有现一些技术差错误，为磁通量技术经有了，并基此研究。才现技术，此并没有项技术，也没有应元，研究此成立，推翻始。

    宋冀宁虽没有些超前技术，所所学却刚刚，季椽绕弯路，加思路灵活，喜另辟蹊径，季椽尚未考虑方法，先一步。