全面
学都

一幕,苕货站起来
还击,结
,被


学
回了座位
。


学当然也有正义
,
此
此
,苕货势单力薄。
男
冲突,一般
告诉老师
,
被视为胆小
举,此事
,
学
,保持

规则。


代
男
,介乎
男
男孩
间,
理成
历程

寻找冲突
界
拓展
。男孩
破坏
,
创造
源泉。
,当
破坏
受
其
因素
扩张
,就
影响一
一


观。
全班
学
目光
,苕货被另一
男
用书打了,却没办法还
,

,让苕货憋了

。
燕
从
起,就觉得,冬

靠得住
,当然,
女
灵
,就有些波澜。


初
,还没有恋

法
冲动。
其实从初
代起,学
就
始
层了。
当
升学率考
标准,教学方式就发
了变化。当
教学模式,
仅
湖北,甚
全国,都有一
趋势。
学黄冈、初
学
门。
都
湖北
学校,
容城,当然
最积极
实践者。
“考考考,老师
法宝;

,学


。”
就导致
层教育
现。
所谓
层教育,
概
学
学习成绩,
为
档次。第一
档次
成绩最
尖
,
为考省


准备
。第
档次
平
班,也就
普通
。
为考一般普通
准备
。第
档次
差
,
些班
老师有
项
务,第一项
务,
理

,
让

学校
事和闹事。第
项
务,
保证
,



职业


数线。


教育也
一样
,

低
层次办班,制订
应
教学计划。让更


一

或者
及职
。


班,
现
初
,冬
燕
,都
了平
班。当然,冬
算
平
班里成绩较
,
燕
,
平
班
,属
成绩
差一些
。当然,老师
务,
尽量
冬


往省


送,
燕
样
,尽量让
读
普通
。
苕货,当然

成绩最差
班,老师

期望,也就


务:莫
事,
职
。
冬
所觉得,
跟燕
有
解
缘,
因为,
来
平
班里,
居然又
燕

了一
班,虽然

桌,
也够令
惊喜了。此
,初
学
里,就有些异样了。

放学
,有一段路
路。
冬
通常
路回家,因为
学校离家
远。
燕
住
七号门,
骑车回家。初
,

晚

。一般女
晚
回家,都选择坐公
,
燕
,却骑
辆
壮
28
车,显得
man。
穿过一

米
小胡
,避
学
目光,有夜晚作掩护,冬
陪
推车
燕
完
段,就面临一
小小
坡。冬
就
始骑车了,让燕
坐
面,冬
前面蹬。
“陈冬,
,
坐
面,有
吧?”
“

,
燕
一样,
飞,
觉得,
一
骑,还轻些。”
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