小才：“，卖了，营业量了，挣得也就。”

    关注，始终钱。科学思维仅有逻辑成，更有数学成。小数学残存教育识，主运用算钱了。

    思路，小熊继续讲解了法。，电动机了，因为没办法加快间。蓄电池也需了。就减轻了量积，节约来空间余，搞一些小设计，让烧烤变得更简单。

    ，摇式功调味刷，就小熊法。小熊详细解释了烧烤过程。其刷调料，共有次，有次单独调料，有次复合调料，些调料，次量，一专门壶装，让动刷，依次间转动刷，调料就动刷了。

    “间呢？控制间吗？还有温度？”

    样，小经真思考题了，聪，没状态。

    “，得，步骤数量品控制了，剩参数，主温度间。温度传电动控制，一块经解决了。间，用一发调，就老式机械钟样发调，来控制。了一步骤，该撒盐了，就叮响一，作就转一调料刷，就了吗？”

    “还叮响一，哪里学来？”

    “需学。”小熊从脚一纸箱里，翻一废旧机来，废品收购站里面来一东西，面铁都锈了，外面框玻璃也没有了。

    “东西？”

    “烤箱，最简单最原始。”

    “从哪里搞来。”

    “废品站，块钱，贵贵？”

    “东西有用，烂成样了，都脏，拿来机？”

    小熊从桌拿一小东西来：“就面拆来，。间动报警装置。，刻度钟。假提前打钟，了间，就叮响一，就功。”

    原来，小觉得，小熊还勤俭持家，老板经答应给报销了，还找便宜。

    当然，试验嘛，小熊，试就试，试错研究一，老板钱，都拿来试错了。

    “利用原理，还得改。够提前设置间，动报警，提作员，事就算成了。过，样品又来了，咱试验一，万一成功了呢？”

    “没跟冬过吧？”

    “没作品，拿？”