其实，里，都了一猜测：葛校，就传承些基因，当孔一样，作为教育工作者，反复让学学习基因，有意传承。

    轻最趣，当然。，谈起蒹葭篇、桃夭篇、鸣篇，突然意识，千前婚姻，追求模式，，饱受科学训练现代，居然往模式，一样！

    一发现。发现，喜追求，千前祖先一样，就震惊，伟传承。

    “觉得，有哪些，单独提来呢？”

    留学霸提题，符合思维习惯。所有东西，找特，就无法析来。虽然，当葛校讲过“格致”广泛义，，作最为熟练，“格”当成区，当成区事特征。有找特征，才够握质。

    “找了平衡路线，也许华特征。”清华学霸觉得，用平衡词，也暂借用，过，现还没找更恰当词。

    所谓平衡，哲学关系动态平衡。解释了思考。第一然平衡，将样作平等，主动适应了规律，就握运。既克服了定胜狂妄，也克服了被动接受运安排消极。当然，平等，就意味没有存，没有超越然第主宰者。最伟理论，第一次让有尊严，让然更有平和亲切理解。孔推崇祖先崇拜目标，就崇拜，崇拜。家儒家推崇易经，意思识，就更从理论，提了位。卫填海，由由，备奋争。

    第平衡，用社理办法，孔所样。通过德礼制亲类联结，让类形成为力，减间争斗。利益纠葛无，因为理约束，让冲突，有了另外化解办法。避免了平衡极端：为老第一，永居，提极反、亢龙有悔教导，求家谦虚。另一方面又提运变，服输奋争：侯将宁有乎。

    第平衡，无限思、澎湃，受现实约束，所极协调状态，让痛苦原因。传统化，提“齐论”，法然。或者达则兼善，穷则独善其。通过社参照，找准位置。一省吾，就修养。所谓庸，就有度，所谓所度，就掌握平衡。

    了些，达成了某共识，又没得确结论。

    “实话吧，究竟喜冬善良，还串？”清华学霸得接。

    “都喜，咋了？就质丰收吗？”

    “就晓得，家伙，吃了给钱东西，肯定，小算盘打得响嘛。”

    “打得响，也搞数学。声声朋友，吃羊，吃得些？”