施一听，脸一红，都何回答。

    “公所言让小女更惶恐，此曲该因异，听有。

    公才华横溢，实让赞叹，也让小女叹。

    小女抚琴，听者有意，其实琴无，何来意，让小女惭愧。”

    公山一听，虽然施未肯定就音，却也表扬一番。

    且言词让施惭愧，也无意抬了音份，真有一舍其谁觉。

    “公一正襟危坐，面带微，似乎也有所，若也家享一番何。”

    “施姑娘询，虽然善武，音律通，夜家都得施姑娘垂青，亲赐一曲，也吧。”

    公山现理禅，反让夫差丑，才更显得才学渊博，书达礼。

    家都夫差，一孙武都为急。

    胜玉则了一公山，觉得公山有些小作，反失了风范。

    “施姑娘，品尝姑娘亲制作，经足。

    听姑娘抚琴，更让醉。

    位，愚，懂舞刀剑，却甚懂音律。

    既然施姑娘询，也就意一，却敢轻易污了姑娘耳朵。”

    夫差虽然善武，却得真诚，家都一听论。

    “无妨，音律武技通，有若意，然也解其意，来夫差公让小女失望。”

    施此话却得接，夫差也抱。

    家都等听夫差公话，禅则轻饮其茶，一也意。

    “施姑娘此曲，听来‘愁忧’，刚才捉摸了句诗，来有些足，还望姑娘莫话。”

    施一听，脸一变，却变得红韵霞。

    公山公波都有些意外，就连胜玉都俯**来，听一听舞剑竟然还写诗来。

    施微微示意夫差无妨。

    “琴音绕光羞，玉抚琴琴音愁，倾世容颜空寂寞，有负韶华付东。”

    夫差用悦耳声音禅传诗句呤，一间家都沉默了。

    特公波公山，此负，都觉得有句诗才表达施此曲。

    震惊，。

    “，写得真。”

    刚才一言发，志才疏伯焉此竟然带鼓起掌来，连带一伍封也一起叫。

    施脸带忧郁，却言其诗，才脸微，夫差。

    光温柔，此一彼一，让见妒。

    “鬼面娃，夫差何？独品茶，刚才见听施一曲，睡一样，现也来，真睡了吧？”