携往院，公主特意僻一单独廊亭供县主习学，亭廊建临，面垂丝竹帘，铺了织锦簟，布置得雅致。用更一应俱全，譬胆瓶、折肩瓶、玉壶瓶等，放一旁低矮案，随需随取。

    县主呢，虽然觉得，一窍通，束无策站，雀蓝放矮，带迟迟，绞：“阿，觉得里才最吗？迎风霜雨，就，谢就谢。”

    倒也算独特见解，肃柔：“县主得，没有雕琢过，就蒙前孩，无忧无虑，。然由虽由，缺了束，得没有章法。没有章法就杂，杂便贼枝，样东一簇西一簇胡，还吗？”言罢又了，“觉得就一样，寒冷，里蛰伏，等一来，就闹闹盛。期短，趁最供欣赏，角落孤芳赏。所用一来雕琢，让或得疏淡孤，或得盛凌，摆屋里妆，见就觉得。”

    奇怪，有偏有奇段，通过言语，勾起无趣事趣。县主听了描述，霎觉得应该转变一法，有太过无拘无束，也事。

    肃柔有宗旨，答应了事，就尽尽力。取了丝带来，将袖绑起，帘外光矮投一串斑斓光，净腕就光影往来忙碌，衬叶，愈发显得青无暇。

    县主一旁捧腮，发现并，也过程，。

    “回县主提过，教席嬷嬷得缤纷，也给县主隆盛篮吧。”肃柔悠悠，将一带提梁篮放面前，往篮放了泥，从一堆挑支针松来，略加调整，一一低了，“隆盛篮，司六局10排办局常用法，彩艳丽，枝繁叶茂见。团虽繁盛，主从却，咱篮，松作使枝，珍珠梅客枝，牡丹为主，此层层递，将底韵脚填……”

    低，纤脖颈拉伸曼妙线条，轻声细语间，一圆丰盛篮，呈现。

    隆盛篮，县主前当然也见过，前家有宴，就请排办局妆，一车车往家里运送。数量过，当然就欠缺了，现来鲜活。

    县主了一阵，拳掌，有显致。肃柔便让，另让女使取了篮来供练。结容易布排，里却变成了。

    县主挫败，“笨，跟学都学。”

    肃柔张牙舞爪一篮，违：“初学都样，县主经得了……搭雅。”

    雅吗？县主篮里得笔芍药和紫绣球，觉得勉勉，得一句夸。

    当然，接来还传授，里须得矮错落，里又得稠密有度，等调整了一遍，就概一形来了。