“实战，使用一切侦察段。

    将侦察得来敌方况考虑全面。

    报战争，关，忽视何一小细节。

    研究军队况。

    换位思考，尽量敌，所有攻路线，应防守。

    据经验，判断敌方动。

    怕失败，没有常胜将军，善结失败经验。”

    苏河讲完课，有学沉思，有笔记。

    都有收获。

    苏河课程结束，来参谋系课堂。

    李凤鸣正站沙盘前方，面断旗帜。

    通过沙盘，给学讲兵法。

    沙盘苏河军校，推广教学。

    目标，每一将领，都读懂沙盘。

    沙盘兵棋推演，非常观。

    苏河等待李凤鸣完课，学和打过招呼都退。

    前，李凤鸣前方沙盘。

    就照一定例，建造汉周围形图。

    “李先，还剑门关发愁。”

    苏河前，李凤鸣旗帜剑门关。

    “雄关，蜀又非常难，无法运输炮。

    打非常艰难。

    一旦川，面川渝区军。

    朱燮元为兵尚书，督云南、贵州、川、湖广、广西军务兼贵州巡抚。

    军一旦川，就面朱燮元挥省军。”

    苏河也赞:“朱燮元实力，特刚刚剿灭奢崇、安彦叛。

    通过平叛练一支兵，次作战，非常难打。

    须蜀，缩汉，等朝缓过劲来，第一灭就。”

    苏河军校广场，正练队列军校学。

    “等些学制为半短期学成。

    士兵经过半休养息，也从营养良状态，变成一兵。

    特有足够粮，就军刻。

    现急，先基础打。

    争取短间拿川渝区，拖得太久。

    止发展，东北建也发展。”

    李凤鸣也盯窗外，:“苏统领，现还急。

    剑门关守军，次兵试探关。

    经过钢混凝加固关，加威力炮台。

    官军奈何了关。”

    苏河沙盘，没有话，现形势，谁都得清楚。

    现缺粮缺钱。

    工业发展和教育支都非常，些东西又搞。

    越早搞来，底蕴就越厚。

    汉现缺粮，从湖广买粮，维持常消耗。

    防守有余，攻足。