碰
了
一段
间创作瓶颈。粉丝
失,苏忻却无论
何写



意
曲
。
脆摆烂般放弃了挣扎,

录音室,
偶尔
匿
音乐论坛
接一些编曲
活,得过且过。
某一
,有一位业
早
退隐许久
编曲老师突然找
,
听
了
某一段编曲,
欣赏,希望
让
过
学习。苏忻
清楚
位编曲老师
怎
找

,
意识
为
音乐论坛
听
了
某
曲
。
跟
位编曲老师学习了
一段
间,终
突破瓶颈,逐渐打
了



度,
一
没有形成

风格。

久
,苏忻某
玩
谢编曲老师从论坛里捡

,却
编曲老师迷茫

。
音乐论坛苏忻也愣了
您
怎



位编曲老师瞬间
了
,却

了起来。

秘密,等有机
,
告诉
。苏忻有些茫然,
也没有
追
。
录音棚
迅速录完

歌曲,临
,忽然听
编曲老师
反复听一段简短
deo。苏忻一
就被
段deo里抓耳又
颖
编曲给
引了。
风格有
耳熟,苏忻站
编曲老师
又听了一遍,
住


老师准备

一首曲
吗
,

徒咳咳,
一位朋友来
家
客
,随
编
一段旋律。苏忻一愣。
编曲老师
纪
经将近六
,
平常
却
老顽童一般,
眯眯
,
听

,
也觉得
听,一
让
赶
完善
歌呢。
惜
懒懒散散惯了,经常随
记灵
,又随
接扔
了,





才
真正谱写成曲。
一段
实
太喜
了,所

存
,每次
来就督促
赶
填
。苏忻
住



段deo真


,


编曲肯定

,放
里
浪费了
编曲老师
了起来浪费
,



玩
灵


。
且编曲最快乐
瞬间,
猛然间迸发
灵

一刻。
编曲老师望
苏忻,
悠悠
。
最终



,



一刻
快乐记录
来,就
浪费。苏忻
一
间怔住了。每
都有每


独有
特
,

真正挖掘。
现
还没有形成

风格,苏忻。苏忻沉默
语。
听

编曲老师又津津有味
听了一遍
段旋律,轻声
慨有机
一定让
见
一
,
一定

激
。苏忻死死
住眉
,
茫然
痛苦。脑海里莫
浮现
记忆和
曾经
记忆并
符。苏忻确实一
跟
位退隐
编曲老师学习,
并
记得
曾经听过
一段deo,也
记得
和老师有过
样一段
话。脑海里
记忆
和老师发
段
话
间,正


久前选择
综艺
间,苏忻
段
间压
没有
过老师家。
刚才脑海
莫
浮现
记忆片段,让苏忻恍惚间
了
。
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