“父兄前往联际战场，无束，经过经思索，还选择修，希望斯坦德严格校规校纪，伯德先严厉教够约束，并且让恢复半规矩。”格雷戈里一板一。

    虽然伯德关系还错，一旦涉及正式况，格雷戈里谁都正经。

    极度律。

    修学员规矩。

    斯坦德，修学员一次学学员规矩更加严苛。

    禁止蔽，没有宿舍休息，接辖老师办公室休息，严谨除了辖老师外何，每承受惩罚，应该有由都受严格限制。

    格雷戈里，因为，受规矩，。

    “格雷戈里先，规矩都清楚，第次修，势面临更加严苛境，现据斯坦德校规校纪，请，否愿接受斯坦德学院，伯德教束。”伯德站笔询。

    “，先。”

    “否受胁迫？”

    “没有，先。”

    “复，否愿，否受胁迫？格雷戈里先，完全由环境，一旦确定被胁迫，并非愿，立刻有联最法院通话，保证合法权益，联独立律所样为提供助。”

    “格雷戈里完全愿接受您教导，从未受胁迫，家族义起誓。”

    “，格雷戈里先，通，因为第次修，规矩让意，也教学成侮辱。”完成确定愿环节，伯德一次。

    “先，请您宽恕，实，羞耻。”格雷戈里连忙。

    伯德教学没有何题，真负责，优秀。

    前格雷戈里有一坏病，特喜锻炼，经过伯德教，现风雨无阻每持公里。

    “无论谁题，都先受一些警告，毫无疑，父兄过溺了。”伯德达了定论。

    完，柜前，拿了一副较轻脚镣，一项圈和一检测棉条

    “从学结束，须佩脚镣和项圈，项圈方便电击惩戒，脚镣则动限制，当然，每运动绝许。”伯德亲给格雷戈里束，甚介意告诉格雷戈里些用作用。

    “，先，谢您教导。”格雷戈里谢伯德。

    经久没有佩戒了，有些适应动了动，随即就接受了一切。

    “检测棉条，每都放里，一旦晚九钟取来，超过了刻度，就受惩罚，和玩，格雷戈里，，许随随畜一样发。”伯德一次检测棉条递给格雷戈里让佩。

    “，先。”格雷戈里轻声应，然熟练检测棉条刚刚挨过鞭前。

    东西熟，严格求禁，即便父兄求，家里就经常佩棉条，过没有伯德给设置。

    刻度，格雷戈里就一期怕挨打了。

    “现屈辱室六号，跪晚六钟回来，禁禁禁排。”伯德达了最一令。

    “，先。”格雷戈里有些诧异，还应了。

    律，求禁，快速执令。

    照规矩，格雷戈里跪轻轻给伯德磕，就离了办公室前往屈辱室。

    屈辱室数都修次，并且犯有虽然构成违反联法律实际违背德，愿接受斯坦德极端惩戒式教学员。

    位置斯坦德学院最。

    格雷戈里前一都其，并没有里面，照示图来了位置。

    里没有一工作员守，甚门都没有关，轻松了来。

    门一号，此往里排序。

    据格雷戈里观察每一间号室空间都，犹一型犬狗笼小。

    从前面路过，一间号室都挤，从来没有一独占况，即便小，一也难舒展。

    每一间号室铁门都矮，甚没有锁，没有一门被打。

    即便没有守，所有学员都极其觉。

    格雷戈里就伴随一声声息声找寻号室。

    六号号尽了，里面就有号室了。