又或者是，经常是早上，在寝室的厕所里，念念有词的，一直再说什么善良，友好，关爱，安全什么的？！

    温故以为是自己的态度给了顾知新莫大的伤害，他很愧疚。

    所以，每次看到顾知新都是满眼的愧疚，但是顾知新无法get到。

    因为顾知新一脸茫然，温故更加觉得都是自己的责任了。

    尽管，顾知新口头上说过不怪他，但是温故还是钻牛角尖去了，他不出来了。

    顾知新能怎么办？！

    还能怎么办？！

    当然是自己宠着呗！！！

    就当没看见得了。

    天气越来越热，大部队抛掉自己的大棉服穿起了春秋季的校服外套。

    由于高三的学姐学长正处于紧张的备考中，高二也得提上进度条。

    抓紧每分每秒，学完了高二的课程，就开始高三课程的初次试水。

    效果甚佳！！！

    同时，马主任还是很欢迎大家去心理咨询室，找那位卫老师一起谈天说地，畅想未来的阳光大道。

    一时间，卫褚筠就收到许多学生前来谈论心事。

    虽然卫褚筠的老师曾经跟他说过，心理师就是应该站在理性的角度去看待别人的思想。

    但是就目前的这个状态，卫褚筠觉得自己老师说的话，应该只能适用于那种心灵强悍至极的人，对他来说，这个话题太过沉重。

    所以，卫褚筠至少每天有不下十个念头。

    我可以撂担子不干了吗？！

    我到底是为了什么来这儿？！

    我到底是图什么？！

    我可能一时被猪油蒙了心？！

    我可能是太闲了。

    为什么有心理问题的大多都是高二的学生呢？！

    高三的备考都这么专心了吗？！

    现在高中生的心理压力有这么大了吗？！

    看来，家长们的言论引导力确实是挺大的。

    为什么要把自己的遗憾和愿望压在自己的孩子身上呢？！

    为什么总是喜欢把生活中的琐事和无辜的孩子挂上钩呢？！

    青春期的孩子，思想是出于叛逆状态的，一味地压制逼迫，往往会起到相反的效果。

    一个“好”字，往往会成为压死骆驼的最后一根稻草。

    就好比一个成绩，往往会成为击溃孩子心理防线的最后手段。

    每个人的心理防线都有高有低，根本就不需要树立一个“别人家孩子”的形象，对孩子形成一种无形中的压迫。

    经过日积月累，这种压迫无限扩大，最后使防线土崩瓦解。

    不复存在！

    天气越来越热，教室里顶上的风扇像是年久失修一样，咯吱咯吱摇晃的慢慢转动，估计随时都会掉下来。

    老谭在讲台上讲着高三要学习的新内容。

    反正顾知新是热的听不下去了。

    但是温故不一样，他今天套了一件黑白的校服外套，尽管天气炎热，也没能改变他的寒冷的体质。

    温故听的昏昏欲睡，每次低头，又快速的清醒一下，再次抬起头，继续听课。

    顾知新看他这可爱的模样，一脸的心花荡漾。