有些耍猴怕，闹嫌事，班有一胆冒，推波助澜附议：“就，昨背散吗？”

    冉升逐渐暴躁：“还，讲台让给讲，有些学就，挑老师病，遇题目也找题，第一间就怀疑题，一耽误一钟，全班加起来就一节课了，还学咯，一都注意一，顾翕还快背？”

    顾翕无语，，也得给机讲话呀，然嘴过语老师和居委主都妄！也没有喜跟老师嘴，缓缓背：“壬戌秋，七既望，苏客泛舟，游赤。清风徐来，波............”顾翕背完就坐了，趴桌些。

    得听顾朗读背诵一享受，语、态度、声音运用、绪调动、沉稳亦调搞怪，些都久锻炼嘴、练习各语态景积累，八班学都喜听顾读书，冉升无意也养成了习惯，让顾翕朗读诗篇，背诵散，有了顾翕嗓加持，语课简虎添翼，锦添，顾翕语课一净化般存！

    冉升：“，数学一定学，然都为数学教，有些学，背搞小动作，，给真，书拿来，翻.......”

    第一节课钟快就过了，史里拎一张试卷颠颠找孟清陶，一脸愁容：“陶陶，题为选答案？补充力话，些都够吃吗？题一定题错了，应该一单选题应该选题。”

    孟清陶快速审题：“选答案没题。供质糖类，选馒没错。”史仍旧解，眉都揪一块了，：“为呢？其一样够恢复力吗？”

    孟清陶放语速，轻柔：“纠结，又陷了，识肯定，告诉，ABC跟D区？”史回答：“ABC都有质，D淀粉。”

    孟清陶放试卷：“，都，类，脂肪量，瘦质较，跟鱼类都质较，有馒淀粉，淀粉类经过解产糖。”

    史有一撞南墙回较真劲，脑回路吃亏，闷闷：“就觉得题有题！”

    孟清陶汗颜，安：“没关系，记住，考就了，扩展思维，抓住题，现需从海平面飞过，探海底万尺。”