“……也控制。”

    “当然。来‘’才用东西。”

    “即便现里？”

    读了一，“‘借用者’，始终都属‘’。”

    借用者应该还包括朝雾铃，“”橘。

    宗谷没，继续写作业。

    又过了一，读外卖没送来，桐野庆倒先过来了，左右各提一西瓜。

    “。”放品，提另一西瓜放了佛坛前，“孝敬祖先。”

    将西瓜拿厨房，用冰镇，宗谷回客厅，桐野庆正。

    叮——

    敲响铜罄，又拜了，然旁坐了来，正作业孩。

    “睡一吗。”

    “睡。”宗谷跟话，“，才补觉间。”

    桐野庆了，又：“茜告诉，宗谷晚带京都放灯？”

    “。”

    “来得及吗？”

    “晚九始执勤，意外话，应该赶得过。”

    “听见了吗，给宗谷添麻烦。”桐野庆女待。

    桐野茜往一躺，“啦。”

    送来品及贡品，桐野庆也没待太久。离，读外卖正送，还拿来。

    “觉妈妈意味呢。”读桐野茜。

    “里吃，留味。”还没打披萨，“除非一块。”

    “还有。”宗谷。

    红跟，朝雾铃也，读抱起披萨，也回了楼。

    除了数学，其科目所布置暑假作业并，有科都没留书面作业。午，宗谷和朝雾铃就都经写完了，桐野茜也剩一小。

    “吃西瓜吗？”

    “。”

    宗谷厨房将西瓜切了，给读留了片，剩端客厅，女孩一起。

    “，吃晚饭前写完作业吗。”桐野茜一吃瓜，一。

    “谁呢。”

    “宗谷迟准备晚饭吧。反正吃了西瓜，也太早饿肚。”

    “晚饭话，得准备了，六就得门。”

    桐野茜一愣，“诶？”

    宗谷又递来一片瓜，“晚还得班呢。”

    愣愣接过，发现里瓜还剩半没吃，又放了来，“六也太早了吧。”

    “离车站远，第一晚，得早过熟悉路线和环境，顺便吃晚饭。”