斯科特从来没有觉得一堂课有

。

尊
,
及为了霍格沃茨
誉
,


还
弗雷德,都
乖乖坐
,
怕打扰其
,也
打瞌睡。
更
用
模范
学
德里克了。
一
弗雷德
停
挪动
,
被束缚
蚤一样轻轻
扭来扭
,理论

教学才终
结束了。
罗
尔教授给学
布置了实验
作,斯科特
也



话了。
“
还
为

有一定
基础,尤其
斯科特。”卢西奥一
摆
台面
工
和仪
,一
嬉

,“
来
估了


平。”
斯科特没


:“
吧,
擅

限

回路
铭刻和激活

。”
“原来
炼
术就
激活
回路?”卢西奥摇
,“


法
品制作
一
工作,也
炼
术
系
最死板,最简单

。”
“简单……简单吗?”
德里克


充
了疑
。
“哦,古代

一
都
简单。”弗雷德有些


,“



得最
真
一门课了。”
卢西奥斜了
一
。
“古代
并
等
炼
术。”

动作
停,“哦……斯科特肯定
,
来
吧。”
弗雷德和
德里克都
斯科特。
“怎
呢。”
斯科特
了
。
“古代

门课

一门语言课,
且
门语言蕴
力,复杂程度


,
学
无疑
一

困难
事。”
弗雷德和
德里克听得连连
。
斯科特继续
:“使用炼
术制造
法
品虽然也涉及
古代


识,
除非
成为
尼
?勒梅
样伟
炼
术师,否则,其实并
需
太过
研究古代
。”
卢西奥
话,“炼
术
包

质转换、
法仪式、元素象征等一系列
识就
经足够庞
了,
且
炼
术来
,
质转换才
最

,最



。”
将一
特质坩埚放
一块平整
石板
,丢了
块颜



属
,又拿起
试
滴

颜


。
“炼
术师
主
追求也并
制造
法
品,

一
赚取
加隆,
及武装


段。”
用钳
夹起坩埚,将坩埚挪
,又拿起一块矿石,飞快
石板
绘制
极富
却又
规整
图案。
“
古代

运用,
数
况
都

有

回路
复制。所
,



最简单,也
最死板

。”
又拿起
小
晶瓶,
石板
图案
倒了一些
颜
粉末。
“当然了,
有
通古代
,有
力创造


回路,才有
制作
独一无



法
品。”
又用钳
夹
坩埚,将其放回石板
央。
“
了。”
站起
,朝斯科特
示意。
“
最
离得远一些。”
斯科特
跟
起
,
退了
步。
卢西奥

杖
石板轻轻一挥。
嘭。
石板

小堆粉末立刻燃烧起来,形成了
朵
颜

焰。
卢西奥
次挥动
杖,
朵小小
焰沿
绘制
图案
始蔓延。
当
颜

焰
遇,
合,变成了纯
颜
,又一
朝
石板
央
坩埚聚集
。
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