其然，见司才章颤颤巍巍杨帆怒骂:“竖实太无礼尔！听了……”

    “句话意思，老，使照意志，使懂得为样……”

    正当众为杨帆无话，却见杨帆撇撇嘴，腾一声站起来，喝:“真一派胡言，且狗通，此曲解圣意，样也称为儒乎，吾真羞为伍……”

    被杨帆一通骂，司才章接懵了。

    句话千来都理解吗？

    小居然解释狗通，司才章哪里还，呼哧呼哧，赤红睛盯杨帆。

    显然，杨帆给合理解释，拼老也用老胳膊杨帆一架。

    没让失望，见杨帆缓缓环视一周:“也为？”

    围观众，，有些所措。

    甚都有些怀疑司才章真解释错了。

    来，从小学习，来就意思呀！

    随众过，围观由主了。

    更观望，反正吃瓜群众，即使发表意见也没。

    有孔颖达一副若有所思样，惜微蹙眉也显示了其困惑。

    见赞，司才章顿又有了底，杨帆森然:“忠义侯，若给一解释，老夫定然陛参一。”

    杨帆浑然惧，傲然:“简一派胡言。”

    “孔圣主张仁者、博施民治久安计，怎此愚民话。”

    “此句应该理解为——民，使由，，使。”

    “孔圣所理解德政就让每德都尚，社然就发展得，家都讲仁、德政然。

    “老无为治国，孔教化万民治国，都澹化统治者存。”

    “状态虽然理化，都逻辑洽。”

    “施“德政”逻辑，求主政者成为德典范，然带领家提德平，完成仁治德政。”

    “民，使由……意思就民众德素养足够，就让其由发展即，有过涉。”

    “民众德素质达怎办？圣意思就办法教化，提素质，就‘，使’。”