代商、商业蔑视；商连普通老都算，社位仅仅隶一，当官，连常活都受严格限制，所薛举当初宁散尽家财，也家抬升为民籍，薛举一定当官，希望和孙代过正常活，免遭整社冷、排斥。

    除此外，则商业事了，凉州治州数贫瘠，邻丝绸路却得独厚优势，西域建起完善商业网络，就迈粟特间商，将原属粟特七八成利收归隋，有效带动凉州治经济。

    另外一难题就凉州缺教书老师；世家当初为了抵制活字印刷术、书籍，抵制凉州启学堂，连凉州官都当，所休望来里教书。

    所路一步一步，急功近利，否则话，薄弱基础都因此败光，败光，杨和杨广压声音集发，使一切努力回原超过原。

    寒暄完毕，便又谈起了接来治理，及凉州未来发展方，许东西也商议渐渐成形，促民、建立学堂等等。凉州就算世家凋、就算杨和杨广全力支持凉州改革，有一些东西却急来。

    其实门学、县学、州学、太学就世教育系小学、初、、学，学龄方面有所差异，经过杨集完善，连学龄也毫无异了，现关键就各科教材、各科老师。

    杨集现阶段成绩、默默培养工匠，傻乎乎喊号，所和众商议，待遇来激发工匠工作，提社位。

    寒士，求学最终目当官，实当了官，一般都所学识造福乡梓、传授给渴求识故乡，光浪费陌穷乡僻岭。

    杨集农济民、医民、商富民、识象、儒立德、法治国、工军、军国、纵横弱敌等等理念。众虽然并没有全，过却也没有否。

    现产力言，凉州产纸张和书籍完全杯车薪，远远达整隋需求，哪怕截留一些来，也极极。

    “法错、，过切实际。”主教育炫摇了摇，叹息：“诸家，除了儒、、法外，其学派学需非常赋才门，门，还耗尽间才成才，最终成为师者，乎没有。故家争鸣代里，些晦涩难学家派寥寥，就斗过才济济儒、、法，及和家近墨家。也儒、法、兵家得盛，其各家没落原因。了独尊儒家代，来就得怜读书，有九成都学门易、当官儒、法、兵了，所通工、医、算、、纵横等学术异常罕见。从门学就始门类，哪来授课先？”

    因些理念虽然一遥远蓝图，单教育来推广家学术畅，就有引力，且；一代或许，播洒，迟早发芽、茁壮成。

    就拿将各乡、村、里建立门学来，杨集固然一步位，真推广却容易，最阻力存世家、门阀、方豪，书籍和老师。

    “家教育，准备何实施？”晋升为检校史杨善犹豫了一，声。

    善敛财、善诈骗佛，外来东西，没有资格算家，也属扶持象；杨集，完全就最成功、规模最传/销组织，理当取缔。

    过起教育推广，更难还提升匠位；士农工商社排序贯穿了千历史，匠位提升也，首先得拿令世成绩，否则杨集单方面提升匠位也没用，读书买账，恐怕就连匠都抵。

    杨集清楚商业和商价值。来，一健康国家唯有家并存，才一盛。

    纸书虽然经打了局面，凉州造来纸张、印制来书籍，为隋朝盘局服务，偏凉州狭小一域，否则就舍求末了。

    杨集：“关键还门学、县学，有里打基础，才凉州学造。”