起游戏，弗立维教授睛都亮了起来。

    “没错，邓布利教授用来存放法石条廊一闲置，所就拿来布置游戏了。”弗立维教授快活，“次用了难度咒，米勒娃，吉罗德，验一次绝亏。”

    务目标（一）：弗立维教授设计一张图

    务奖励：弗立维教授咒学得】

    “格兰杰小，注意劳逸结合，”弗立维越赫越顺，又也曾经为设计款游戏了一份力，虽然份力乎忽略计，还：“跟一起玩局巫师棋吧。”

    来发现，都改成游戏了，为拘泥呢？过游戏劣势就有凑齐，弗立维教授就棋施咒，让决策来代替空缺玩家。

    “，洛哈特教授，弗立维教授，麦格教授，”赫赶忙朝位教授鞠躬，忙脚还一书掉了。

    务，弗立维教授也找了机，汤姆：“现家也忙完了，里局巫师棋？用了一才玩法发来。”

    务目标（）：获得一局胜利

    “赫……格兰杰小，晚了居然还图书馆书？”汤姆差错，及改了过来。

    【周庆典（第幕）容：全面战争-巫师启

    汤姆替捡起书，瞥了一，发现为了写篇博格特论找参考书，“用功孩见了，居然有泡图书馆，”背位教授，赫眨了眨睛，“拉克劳加！为了识孜孜倦。”

    一步步，游戏越越，各稀奇古怪玩法也越加越，来预定九底推，找洛哈特、麦格教授试玩一，结一次次票，从九底拖了现。

    等一切都一一实现，弗立维教授发现：耶？图有小！

    “既然教授血，肯定得玩一，”汤姆了一麦格教授，“连您都需一才发游戏，趣。”

    “游戏室？”麦格教授都惊了，为弗立维带办公室，然拿款巫师棋，结居然“游戏室”？既然涉及游戏室，就弗立维教授次游戏规模……

    麦格教授也了起来，段弗立维教授经常跑里，让一些难度变形，一款巫师棋倾注了俩血，定还真玩。

    “教授……”赫低，张死：被麦格教授发现了，绝题吧！

    务目标（）：设计图完成一局游戏

    目光投洛哈特，发现洛哈特也，目光一即回，却达成了共识。

    麦格教授除了觉得加有了外并没有察觉异常，弗立维教授则乐呵呵洛哈特给学院加——给拉克劳加有失面，早就给格兰杰小加了。某位院，滥用扣和加权。

    听里，麦格教授念微动：游戏话……

    麦格教授皱起了眉，联起了一些愉快经历，海格抬起蒲扇，抓了抓发，“还禁林巡逻——最近雨，黑湖面涨，担有些湖里东西跑禁林里。”

    弗立维教授了，“吧，款游戏也玩，次设计游戏，一起游玩。”

    弗立维教授并非沉迷游戏网瘾，沉醉咒各应用。一始巫师棋改成版——一一整霍格沃茨没有打得过，给加难度：一次打一够，打！

    楼，途径图书馆，图书馆门突然被推了，一棕发小女巫抱一摞书了来。

    麦格教授也表示赞，离了麦格教授办公室，跟弗立维教授一前往……

    容描述：弗立维教授发了巫师棋玩法，快试试吧！

    赫：？