事实也此，升，前次丁老师用各挑逗，让无法克制跟

    丁老师，接连次，用老师找，也习惯一周跟老师床一次。

    为一周一次呢？还丁老师怪癖。老师有，

    发现保持慾涨，住一期跟，跟床前一就一期待

    ，等当，容易让达，连第次，第次

    丁薇琪老师一持续床，带领观念，有启发。

    等某报纸，常国外女老师，诱拐学，

    男受害者，受害者有吧，绝数互有所需，甘愿吧！

    ～彼此间没有伤害，档事，无法避免，就接受吧！

    当带足又疲累回家，家门站一，昏黄路灯，

    清楚背影谁？当过，站立似听见脚步声，回一，突然跑过

    来抱，讲话带哭声：「怎都理，怎都主动找。」「怎都理，怎都主动找。」

    听见熟悉声音，怀里熟悉拥抱，门站立背影谁。

    低抱雅婷，愈哭愈泣成声，最抱带

    呜呜哭泣声颤抖，抱雅婷，轻轻拍背「哭哭」

    「先家，然家都家雅婷哭喔」拉

    握右雅婷，见父亲坐客厅，询似「发事」

    「爸，跟雅婷先房间聊一。」往期间带雅婷回家过次客，也曾

    父亲，雅婷一起来庆过，跟父亲也算熟。

    「没事，轻聊，小，有事就讲，有误就清楚，

    一男，怎让女哭。」父亲为错事惹雅婷哭，先念了句，

    示意赶快房间。

    房间，沉默许久，主动打破僵局，「怎了、雅婷」

    雅婷：「没有过跟和吗？」沉默了一～

    「最一次，给一间。，都尽

    量避免，也故意，老因些小事吵架，觉得没意义

    吗，其样，等确定答案来跟，主动找」

    雅婷听完又始哭，最雅婷哭，听完整经过。

    雅婷原先真，没期也悔了，又跟女

    得，就打消念，决定等主动求。听学跟某某某还有

    谁谁谁，过亲密，也有朋友跟过牵类，让思考～段

    有余吗，刚又发一事推波助澜加念，就雅婷家准备

    搬家北，连带雅婷学期也转学。否俩运使然，雅婷决

    定趁次搬家，彻底了断。

    次远远见，或经过篮球场打球，回家都拿起前合拍

    片，回忆往光，一一样过，学期结束，家

    准备搬家事宜，一弥漫即将离忧愁，才无，雅婷否

    一起，也亲跟诉法。

    雅婷即将离，忧愁挂脸，一汪汪睛也哭得红红，