收敛坐，发现施乐秋嘉泽来都淡淡表。

    并样，崇拜模仿偶。

    迅速决定，继续采访。

    机次转动。

    秋嘉泽没有给太探究间。

    “一资助韩国前，家放养式教育，所也，没有料乐乐成为，辛苦您更清楚，，随来烦恼也显易见，助者单现字，也堂皇来探望，一普通反没有些麻烦。”

    ，从为施乐成功来捷径。

    即便捷径也布荆棘，也需路淌过。

    了量工作，搜集息却得怜。

    没有何字记录方，却传间似非关系，模糊谣言就施乐态度，拒还迎，淬幻药钩一勾动颗锐。

    恶意揣测。

    奇究竟成就了施乐。

    当秋嘉泽坐面前，突然为。

    当里现一位极其优秀，即便成为，也太差。

    何况施乐并秋嘉泽逊。

    有些悔因为某些偏见一没有采访秋嘉泽。

    施乐让每女喜，跟调。

    秋嘉泽就让每女，渴望温柔和呵护，并厮守终。

    间真简单资助关系。

    或者，包养关系？

    真样？

    锐察觉间还有。

    “您怎定义间关系，都没有普通资助关系客和疏。”

    次秋嘉泽沉默了一，“乐乐跟住过一段间，所间……”

    额始冒汗，错估了，施乐搞事，秋嘉泽才。

    “亦兄亦友。”

    曾经，秋嘉泽兄一样照顾施乐。

    曾经，所有朋友一样有过和暧昧。

    ……

    曾经，最亲密恋。

    曾经，变成施暴者和受害者。

    施乐突然望过来。

    秋嘉泽微微皱起眉，琥珀睛里沉痛宛实质，冬薄雾，穿过飘动窗帘，一层层沁透施乐经。

    来救场，施乐需救场。

    也来阻止，需阻止。

    无论施乐，都接受。

    当专访布景和题。