语音
便停了,沉
尽数卸
,似乎
有女
吐息。
留
里;
“光
?哎呀,
一讲,
起班里小
。
小
谁?
宋老师,

外号,
班里
样叫。
来班里
过小
?
太
。
班里
应都罩
罢?
冷冰冰又凉嗖嗖
,偏
又谪仙似
,前来参观
太
了,
都
见
,也许
讲为
,还因为
?
得漂亮。

作
题目
《
属尘世
光》


乡?望
亮。”
歌非常
听,额外加
。
所
才

光
,有句话叫劳逸结合,倘若
觉得一
学
往死里学
教师才
教师,

便
靠近
。迂腐
味
沉
,
喜
了。
女偏过
,并
理
,
快男
便也识趣
一旁。
抬
拭
,为许青
篇周记全篇都圈
了一
红圈,为
批注
注语:青
,《

》。
歌非常
听。额外加
。

,
为
梳妆。


亲昵,却

为了
漂亮。
了解
,


住过一间寝。
夜
太
张,
间太漫
,

郎。
期末
快来,期间发
事
了
:学
闹架,学校来咨询许青
为

来晚
习,
班主
怎
当?还有最




议,临近期末还
预备
东西。
班里有学
听
课睡
,
便
替
记笔记,
些
都
里,班里
都有
联系方式。
最





?
半
工资被扣了,校
怒
,
也
待见,
周
教师更排斥
。
若

最
刻
印象,
护
。

打架,
赔偿钱。听
讲了,原
还有
,
晓得
怎
?

烦
,

班里,班里记周记,
锻炼
写作。
小
居

了解,因为
晓得
为学
。


当
教
,


作
还


太



平,
前
教师理也
愿理
,
都
摇
,
也逐渐懈怠功课了。
晓得
怎
教
?
次
为
单独讲课,给
整理
严肃
一
笔记,为
拿了许
学
书,

据
级
读。

,


旁。
全抗
来了!
记
过
,
跟校
讲……寻常
此
贵,
瞧见过
,

低



校
求
,
校
论理。


男
,

岁,omega,
张,叫张
发,见许青

便来
扰
。
许青
写张
发,
写父母,
写寝室玩伴,
写宋清驹。
有遭教师排斥
?
因为
事?
无事,便
嫉妒
。
许青

逾距,将
思
柔和
藏住,藏
歌
里,藏
歌词里。
写虚拟作

“宋老师”,写
涉及真实



“宋老师”。
考场
然预备
了,许青
便
留
班
考试,监
教师
昔
最
屑
语
教师。
晓得








?
……
素
喜讲话……
了解
?被
训斥过罢?
遭
训斥过
回,
讲
从
诋毁
,
讲
评价
现
所
事
坏。
谅
。
应该见过
,
得
挑
尘,烟眉淡眸,有一
披

发。
止
容貌
光,
炙透
,
动也
光。
小
远
止容貌
,


善,也许
觉得
作
写得
,
罢?
青
,

。
为
,
镜贴
黄。
见过
,
便
。



冷淡?
也觉得
冷淡透了……
了解过

?

得懂
?许青
得懂,

都
镜似
。
考试铃响,第一堂便
语
,考试
间持续近
节课,考了许
古诗词,最
作
:
《光》为话题,

限(诗歌除外),创作一篇作
。
“老师,《

》。”
属尘世
光,


,

接纳
,
代
,
接纳
。

才发现,原来
周记里,还有最
一句话。
女
似乎哭了,静淡
由
角掉
一滴泪。
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