封住左右晃动，烈窒息使得折叠挣扎间歇，丰

    急剧，然又痉挛般折叠挣扎，带极力摆脱过膝

    靴脚，没作用……史宾莎老师……哦……

    e　dy左意识伸抚摸女，右偷偷伸私……

    突然，换需求又打断了一切。

    回面，贪婪呼，女回味刚才……

    理渐渐又回来，“哦！让老师样，死！”

    e　dy一游岸，脑过滤解决方法。

    哪里有斧或钳？该死！石也！

    院泳池旁草丛，幸运拿了一块砾石和一段冲洗泳池。

    e　dy作为绳腰，抱起石。

    游女，e　dy费力将另一绑女连接石墩，样

    便控制浮，需氧。

    “老师，先辛苦一。”e　dy掉了绑女背氧瓶

    放，

    女突然猛烈折叠挣扎，来经始女，快就始

    女肺！

    快！快！

    e　dy尽力哪怕一就让奋翻女，猛力用砾石砸锁

    链和石墩连接。一……一。

    女折叠减速，越来越小。“老师，持！”

    e　dy担史宾莎淹死，氧回女，女

    并没有恢复折叠挣扎。

    还继续死砸链，“有一些希望也尽力，老师教！

    忘记啦！呼！呼！”

    e　dy鼓励史宾莎，虽然无法告诉！

    终，链断了，女浮，e　dy解，扔掉石

    ，游一托女岸并奋力推岸……

    被Hogtied　反绑背，史宾莎渐渐回复了觉，e　dy将致项

    圈解来，并取，骂：“都害，玩变态游戏，害

    差也死了！”

    踢了一史宾莎腹，一让女吐来。

    e　dy一，一欣赏攒蹄女。真变态！………

    …也有趣！

    “就让先姿势，老师。”

    e　dy将女提起，来2　楼洗间，将其一扔澡盆，打

    为取，还反绑，女渐渐恢复了意识。

    “老师，救了，应该怎谢谢呢？”史宾莎冻得有些发紫嘴微微