老师语录：息称优势，利用。

    “共骗了一万，，清楚了，因为，了账，也有一现，都散存放，加，段间，也用了些。”

    数字显然，因为经报案受害，据称额经超过数字了。冯警官，数字难。，位何，肯定额。

    仅凭报案额累计，真实准确。第一，有些当了，怕家里，选择报案。第，有些追回脏款没有，所数字也存报或报现象。

    近些，一些骗得，立即钱款转移境外，导致追脏难度。就抓往了，也追回钱。况且，许诈骗案，没破，所，追回款项期待，差。

    当然，也有报。反正经损失了，就前意损失，挥霍损失，甚赌博损失，都推受骗事来，给家一理由。当然，也存埋藏私房钱。

    得案额，脏款追回，得需何合。政策经给宣传过了，并没有真正被击垮，表面坦诚，其实有埋伏。

    支撑顽固态呢？冯警官了，起了匡仁，也许，老师教授，才让此有底吧。

    提前准备东西，此起了作用。当审匡仁照片，被冯警官掏了来，递给了何。何照片，脸突然一变，随即装正常，：“给，意思？”

    “老师吧？还老实，家早就一切，都透给了。还呢？”

    ，。何一没接受过来结，老师教给方法，试，怎被抓？

    表，透了态。冯警官趁打铁：“没吧？崇拜老师，也被抓了。仅被抓了，还卖了。为？因为政策，坦从宽。”

    何，老师，也卖。间。骗间，靠住。，所谓坦从宽，真吧？真，怎老师为作解释？动机才导致异常为，事，何一过来。

    “早就骗了。为真来了吗？，了菲律宾。所，被抓了。为真吗？经过了，被系统力量所击败，被现代科技段所击败。跟透底，仅被抓了，且，钱还没来得及转，都被用科技段，全追回来了。没追回来，些从犯，怎轻易放了回？关事，还一遍吗？”

    何真了，里抗拒，了。淡淡苦了一：“用了，事。”

    “就了，还有？”