见柯尔曼老师教学
涯遭遇
泥石
。
“
些传

幽灵船危险吗?”
听
题

,
位老教师苍
眉
皱起,“据
猜测
艘幽灵船
存


一
奇妙
状态,或者
存
传

灵界。
显然,作为一
通识课程教师,
课
教学历史也
一
正常
事。
柯尔曼沉思
真
:“
,理论
来

现象
发
有一定危险
,尤其
普通
。
海
充
未
和
确定
,黑暗
隐藏
动

来
此。
及近

靠发动战争崛起,怀
雄
壮志
拜亚
国。
“事实
,‘幽灵船’
概念最早来
一
前,瑞恩
国改良蒸汽机
提升了整
北
陆
科技
准,也让
力更足
铁甲船
海
纵横。
“当然,因为许
原因,诸
遭遇恶劣
、面临
国舰队袭击
及一些海
奇怪事
都
导致幽灵船
产
。”
位古板老


禅包括且
仅限
“


带过最差
一届。”“噢,
一定
主派来折磨
。”“
哪,
宁
动
园教红
狒狒,


聪
一
倍。”“

哪
被
死,
座
每一位都功
没。”
既然
艘船
带
了
里,也许

给带回家,狂
绪
持续了片刻,凃夫又立
冷静
来。


也
一届毕业班
教学主
,因
格古板、严苛
受学
迎。
“孩
,
还有



吗?”
“
然,
类
每一次前

路都充
了血腥味。”
凃夫表
平淡,
却
了
汗,
怕被
破绽,
胆
尝试


发

抛
最


题。
“柯尔曼先
,
艘船既然
利茨
现
又消失了,
还有机
找
吗?”
从此各国
量
铁甲舰队
始
世界
探索,
启了
熟

航海
代,
久
便
世界另一端发现了南
陆。
期间,许
外
探索
秘失踪、沉海、失事,许

又被发现仍
海
航
船
通常被称为‘幽灵船’。”
“
刚刚听
有
学
谈论幽灵船,

有趣
话题。”
些国家靠
海
民贸易完成资
原始积累,
南
陆诸
落
国家
区

民统治,
才有了现
北
陆
繁荣稳定。”

最先
海积累原始资

尼亚,
启工业革
经成为一方霸主
瑞恩
国,富裕

兰
斯共和国,广袤无垠资源丰富却稍稍落
萨罗
帝国。
值得一提
,一旦
未来遇
类似
奇怪事
,
学
一定
求助
警务厅。”
随
铃声响起,一位
发苍苍
小老
悠悠
教室,刚刚争吵
学也依次回
座位
,教室
嘈杂
才逐渐平息。
叮铃~
前提
找
艘船。
“也正因为钢铁、
炮
舰

代
来,
民统治让北
陆
国家真正站
了世界前列。
“先
,幽灵船
存
真
吗?”
话
刚刚
位篡纸条
学。
穿
正装
发苍苍
柯尔曼先
台
,轻抬了悬挂鼻梁
单镜片,作为通识课
教导老师,讲授“
秘现象”也


教学
容
一。
印象里
位
教学通识课程
缪尔·柯尔曼先
,毕业
国际
校,学识
渊博,
惜
学术界混迹
都没拿得

成
,仅存


概也被


社
活磨平。
凃夫代
叹了
,
无意
正确
否
评价,因为拜亚
国现
穷兵黩武
战略,
为了
世界发展
前列
掉队。
缪尔·柯尔曼讲述
概念
,悲哀
叹息了一声。
忽然间,一
清脆
嗓音打断了教室喧哗
氛围。
又有学
发
。
毕竟通识
门学科其实就

社



和,简单来
就
常识。
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