闯祸？

    听…乔微微一怔，妹妹一早接传讯，军凯旋，夫正午就回来，妹妹还采烈…西市给夫买些呢？

    怎就…就闯祸了呢？

    “事了？讲！”

    “，得罪了当朝董贵妃…府救，府告诉……董贵妃善罢甘休。”

    …

    乔脸一变，目光许担忧，连连：“没事吧？”

    “丫鬟受了外伤，倒没事！”

    “何得罪？”听小乔无事，乔才平静了来。

    “…”

    小乔将发事娓娓，乔听…由得摇了摇。“呀，就沉住，夫归来，…给夫添嘛！”

    “…怎办？”

    乔放书籍，站起来，“先门了，…陪一夫请罪。”

    …

    …

    许都城郊，颍河畔！

    环雍丘…

    致屋舍，错落有致建筑群浮现众前。

    太学…士翘首盼方！

    一间间阁宇…断传郎朗读书声、辩论声…

    还有章声音，赋声音。

    蔡昭姬课堂，正教授太学何简洁、凝练作“赋”！

    …因为竹简汉代主通书写载，费间，也沉，运输、保存都极为便。

    就需废话，写，浪费资源。

    “赋”一般字为主，度凝练，提学艺术修养，也提专业训练。

    公、奏表、书、祭等都采取赋形式。

    教课先乎每节课都求学作赋，为“每一赋”。

    蔡昭姬讲述便奏表“赋”，该何写！

    了，就某些网作者一样，整一章节千字里全都，汪洋一片，漫山，汪洋海，测…

    古亦然，读者老爷刀嘛！

    故，汉代“赋”需极度凝练，一字！许！

    当然了，蔡昭姬讲述容也“凝练”，还包括有始有终。

    简单讲，就一事，一封奏表，尽量简洁写完，吊胃！

    刻意断章…危险！

    敢给皇帝断章，皇帝就脑袋给断了。

    当然了，读者老爷乎等皇帝…

    正所谓“有朝一刀，屠尽断章狗”，概就意思！

    一节课讲完…

    蔡昭姬照例奏响了焦尾琴，悦耳铃声，课了…

    待得琴声落…

    有助教收起焦尾琴，蔡昭姬则吩咐：“一告诉所有教员、学，起太学放假！”

    ……

    话脱，助教懵了！