折克一听，：“然，因为每期针训练都太一样。”

    陆垚：“就优势，当解台，些专业东西解释，来告诉些，现场都谁，都位置，每优势和缺又，队伍都采用一些打法。样正助苏轼解决赛无聊无话尴尬境。当然，愿意，甚一些训练玩事来。当赛焦灼，彩，就都用，给就了，样彼此都发挥优势，形成互补，且解方面就变得更彩一些，觉得呢？”

    折克听了陆垚解释，也觉得有理，随：“所，意思，让成为第解员？就一让跟正式赛结束原因？”

    陆垚摇摇，：“确实样，毕竟单单承担教官务，远远够，意思。”

    因为有苏轼和苏辙场原因，陆垚没有将话透，折克经了陆垚话里意思。

    确，成为军训教官，陆垚一提来，过，一军训教官，给皇还有其留刻印象，为了让军旅涯更一步，一定次蹴鞠赛一些贡献才，所，陆垚才提让站解台法，当然也为了。

    虽觉得陆垚话有些理，折克依旧有些，：“意思，毕竟专业解，些东西也从来没有过。”

    陆垚连忙摆，：“职务，跟，解员，赛评论员。”

    折克、苏轼苏辙来，第一次听词汇，赛评论员。

    陆垚继续解释：“评论员责就，赛，队伍和队员，专业东西来解释，合解员赛解，虽然也解工作，工，者负责容也有区。”

    “原来此，”苏轼若有所思：“听还一错职位，正跟也研究何赛没有何化解尴尬。”

    场都评论员职位赞，折克依旧有些担，：“，职位，有没有类似稿东西给？”

    陆垚此倒摇摇，：“评论员跟解员一样，需关赛专业方面东西

    就了，实解工作就给，队伍训练况，战术打法风格，都经清楚了，了些就经足够了。”