“师母，穿跟鞋太痛苦了，扔掉鞋。”

    脆脆女嗓音带稚，哀怨语，让家住抚额，告诉，前没穿过跟鞋。

    “小乐乐一，就适应。”师母也疼小家伙，，绝，加参宴穿礼服须搭跟鞋，得培养小乐乐穿跟鞋习惯。

    撒没用，乐韵有些小抑郁。

    舞快场，主持先请担当舞蹈导艺术系纪学现场教导家舞步。

    舞步复杂，其学回就。

    现场舞步导，舞场，由邀请来老师和纪学学舞，一青男女也纷纷场起舞，裙飘飘，姿翩翩，拼成一幅绮丽画。

    晁宇博带小乐乐第一场舞，乐乐第一支舞，须由来陪伴，决让男抢。

    乐韵习惯跟鞋，路笨拙，记忆力，记得舞步每一步，所就算得吃力，也没有错。

    舞邀请何一位没有正起舞男女舞，一般况被邀请方拒绝，因此，没带女伴男也邀请其女士，女，基有被冷落。

    第一支舞结束，关云智等男话，邀小萝莉舞，家一接一，将小萝莉包圆，给其男占便宜机。

    燕、柳暗恼得踹，一群臭小孩，也太没了！

    帅等等，等舞半场，逮机，柳校抢小女，翩然共舞一曲，然燕校场。

    燕一米八八，穿鞋一米九，乐小学增了丁，一米八，穿跟鞋才一米六左右，间仍差公差距。

    燕微微弯腰，一轻轻揽住小萝莉细柳腰，一执起玉，尽量保持风度，碰。

    小萝莉近咫尺，免了有肢碰撞，每每被柔躯碰撞，也禁住猿意，数次番将拥怀里来，用力抱一抱，更将打包带，喜男小萝莉，狼一样，似小萝莉吞吃腹。

    饶燕怎将霸占住，当完一支舞，也得让来邀舞陆福将小萝莉抢。

    “小学妹，脚还吃得消吗？”陆福轻揽俏丽小女，贴。

    “还撑一。”乐韵饱受跟鞋带来痛苦折磨，脚累得快断了，还得努力保持微和面貌，甭提有悲。

    “太勉，太吃力途休息。”

    “，等撑，请学带休息。”

    “……听学小学妹趣泛，有没趣涉足IT？”聊了小，陈福。

    “有，学网络技术。”

    “学IT，小学妹有趣涉足领域，需书籍随找。”

    “耶，学完专业课有空学网络技术就学请教，没基础，学嫌蠢笨呀。”凡涉及学识，乐韵动力足。

    “哪，小学妹资聪，随乐意为小学妹效劳。”

    陆福带小学妹翩然共舞一曲，带退缘休息一，然，还站稳，识识识男争先阿恐涌前，邀请俏丽小萝莉舞。