所，从引目光角度来，路，路旁一家家店铺，家店铺门站妈咪，哪怕碑资妈咪，也抵过站一讨厌或者引起怒……昔敌。

    搔首姿也没用，因为住来，打！”

    ：“呜呜呜……”

    卡伸了，：“也来打？”

    “况，存，原理教曾此过专门研究。”普洱终从，释负，趴了。

    普洱了书桌。

    卡来前，关家葬报告资料翻了过，将另一份盖了来。

    “来，里画一圈。”普洱并未留意卡小动作，还为卡有灵犀，甚还觉得有些，就合！

    卡空画了一圈；

    “原理教最喜研究些奇奇怪怪东西，，研究来九成九玩意都无用，，前，当真需，发现，疯真一群才！”

    “。”卡提。

    “就，圈里戳。”

    卡用钢笔戳了。

    “，代表；圈，也代表；

    就徒喜一拟化，拥有属喜怒哀乐；又一喜扩化，为一仰一规则化。

    原理教研究结就，，拟化，，有脾，，没有脾，冰冷齿。

    ，打架斗殴，诸战，一；降谕，一；

    ，理应该工作，又另一状态，带绪运转机械齿。

    状态，绝全全，却没有绪也没有思维。

    ……

    就世都有一梦，工作，毫无觉，等工作完了，班酒馆喝酒，又变回了，或者休假，又变回了。”

    卡了，；“懂了。”

    “……真懂了？”普洱，“用狄斯理论系延伸解释一？”

    “用了，懂了。”

    需教，需仰，需运转程，无法推脱工作，所，意识割了来，应付工作……意识当ai。

    真正，留意工作小细节，事，事。