“……格技术经给普及书，从书获取智慧，普及书、普及最基识字教育，每就都有了提升。还改教育方式，仅仅让摇晃脑读乎者也，尽研究适合众教育和启蒙方式，理通过更通俗方式让更理解……”

    师师担起了川蜀士绅望族谈判众事。

    师师宁毅来一些外联事务，宁毅跟详谈话。

    “过程现就了，军经有了一些女官员，觉得也有意识位争取女权力一些准备。，见识广，过世界，过事，又始负责外类事务，就女男差、甚更加优秀一例证。”

    世界，有渐渐近，有则渐渐远。当然，远近标准，并没有象样确。

    “……格也许有极限，暂来还远得，提粮产粮家伙聪，得也，太拉作坊里，就够了……关一，早就经计算过，研究农业些经有了一定眉目，譬和登搞养场，譬前过选育……”

    当李师师：“。”宁毅：“样，世界还有意思呢？”没有意思世界就让所有死吗？没有意思就该死吗？宁毅当稍显轻佻回答一度惹怒过李师师。来，才渐渐番话里有沉愤怒和无奈。

    “将来论男孩女孩，都读书识字，女孩东西了，外面、沟通、，然然，需矾楼。所谓平等，男女当然也平等。”

    服各士绅望族尽量华夏军站一起，许靠利益牵扯、威利诱结合，也有许，需争论和解释世理。此师师宁毅有过许次谈，有关华夏军施政，有关未来方。

    些提面前，宁毅得更加细致，师师华夏军一切，也终了解得更为清楚——数前离小苍河曾有过沟通。

    仁间，真没有了反抗意志、嗜血兽，光凭让怜悯，活来。矾楼歌舞太平节缀，令悲悯小姑娘，最终变成冻饿死枯骨。

    “……平等，或者，为最终应该平等。理化平等需有实际条支撑，一聪跟蠢平等吗？一努力跟懒惰平等吗？一读书跟一目识丁平等吗？尽拉近先决条……”

    “当然也得太早，跟间平等基础，实际承担责，担起责，实际拿何权力。女跟男平等，前提条有了力，条足，接来其实还有一证力、争取权力过程。”

    宁毅起些并非言炎炎，李师师来，宁毅苏檀、聂云竹等家间，极为令羡慕，因此也就没有此反驳。

    “矾楼没了起。”有显得机灵，有又格外话宁毅当样嘚瑟，“世女呢，读书，见过世面也，起来，其实无趣。男为了享受，创造了青楼，让一些读书识字话女，售……觉。觉得，独立间，些事，来。”

    仍旧没有完全理解宁毅，府战，随秦绍和遗孀回西南。经有许未曾见了，第一次碰其实有了些许陌，都豁达，久，陌便解了。宁毅给安排了一些事，也细致跟了一些更东西。

    需觉和反抗才撑起片呢？宁毅回答一度让非常真：“最所有。”

    一放担，担就得由经觉担起来，反抗死了前，死，反抗，跪死。间，随卢俊义、燕青等所一幕一幕，都样事。