此了：“其实近来都，若格继续发展，待统一，应该真让孩都读书，立恒些懂事懂理民，应该快现，，就真孔圣过盛世了……其实该一些。”

    “倒也没有……”宁毅起来，“……了，有意思东西。最近起一事。”

    “？”

    “小，有一一小朋友家里玩……”

    “江宁吗？谁？识吗？”

    “打岔。”宁毅，“家家里玩午，太了，就没有回家，小朋友父母请吃了午饭……午回，就被父亲打了一顿。”

    “……”

    “父亲告诉，应该家里留午，为呢？因为家家里也富裕，定没有留吃饭力，，没教养一为……”

    里顿了顿，师师：“有些农村里，确实样，过江宁……，当家确实太富裕……”

    “听。从事里了给添麻烦一教养，教养就事，当然来家境了些，就也没有听规矩了……，就当赘接都富吧。”

    宁毅摆。

    “活当结一些事、错事，质底？其实保障活。东西、质丰富、格也发达，些跟错其实显得特，稍微差踏错，稍微疏忽一些，就吃饭，非常需识忙，智者导，因为结来一些经验，作用。”

    “……等格学始发展，家都念书了，吃东西用东西也了，发事呢？一始家较尊些识，当周围识越来越，达一关卡，家第一存需被足了，识权威降，跟错来，严格反应活，譬就算耕，偷一懒，也够过……”

    “怎！”师师瞪睛。