≈刘禅你先回教室，王霸天同学你稍等一下。≈

    陈老师把霸哥留下来喝水，然后掏出作业本与教导主任谈事情。

    ≈啊！有这样的事？≈

    教导主任反复对比了王霸天与刘禅的作业本，惊呼起来。

    霸哥吓一跳，这老头又抽风了？

    ≈王霸天同学你过来一下。≈

    教导主任让王霸天过去指着作业本说：

    ≈这是你写的作业？≈

    ≈没错！≈

    ≈你会大学的数学公式？≈

    ≈那是大学的数学公式吗？≈

    王霸天有点懵逼。

    这个世界具体的情况他还没有仔细浏览过，当然分不清大学的教育程度到什么地步。

    ≈那么你能够按照老师教的解题步骤重新做一遍这道题吗？≈

    教导主任瞪着王霸天，眼睛有点发红。

    金矿啊！

    不，钻石矿！

    果然是一个宝藏学生的表现！

    他教学一辈子，碰到了一个宝藏学生，这是多么难得的奇迹与荣誉？

    看着教导主任与陈老师期待的眼神，王霸天问：

    ≈你是让我细化解题步骤吗？那么是分五十步二十步，还是十步，或者五步？≈

    教导主任与陈老师当场石化！

    细化到五十步！

    那是数学教授，专家的层次啊！

    就像证明1+2成立那样，看似简单，却是属于哥德巴赫猜想里面的基础数学理论，很多著名的数学家穷其一生也证明不到五十个步骤。

    喘过气回来以后，教导主任弱弱的说：

    ≈那你就先用五个步骤证明一下吧！≈

    王霸天当成拿起圆珠笔，≈刷刷刷≈写完答题。

    不要一分钟，一件艺术品就出现在两位老师面前。

    教导主任一看，完全是标准的教科书答案！

    再拿起王霸天手中的圆珠笔左看右看。

    怎么一支普通的圆珠笔到了王霸天同学手里，就像神笔马良手中的神笔一样，写出来的字完完全全是印刷品规格呢？

    ≈王霸天同学，你还会写其它字体吗？≈

    教导主任喘着粗气问。

    王霸天二话不说，夺过教导主任手中的圆珠笔，又是≈刷刷刷≈在空白纸上留下三行字。

    每一行字的内容都一样：

    ≈西瓜皮歪了≈

    三行字分别是柳体，王体，顏体。

    虽然是圆珠笔写的，字的结构，气势，韵律比起教导主任身后墙上的≈天道酬勤≈书法作品要耐看多了！

    教导主任扶正了头上的≈西瓜皮≈，嘴里吐出两个字≈调皮！≈

    看来对自己的≈绰号≈，主任早就知道。

    他一点都不生气，心里比捡到金子还要高兴。

    他连忙对陈老师说：

    ≈快点叫语文老师过来，不，英语老师，历史地理老师，物理化学生物老师都请来！

    让他们带一张试卷过来，我们来一个摸底大考试！≈

    陈老师连忙群发消息出去。

    她知道时间宝贵，乘现在还是早读时间布考，不要耽误了大家正常上课。

    ≈主任，我还没有吃早餐啦！≈

    王霸天伸个懒腰说。

    ≈我帮你去买！≈

    ≈我只喝肯德基的豆浆呦！≈

    ≈保证不买麦当劳的！≈

    ≈两杯！≈

    ≈给你买三杯！≈

    教导主任大手一挥，这都不是事儿！

    ≈陈老师，我肩膀疼。昨晚落枕了。≈