其间意味懂。

    “梦。”。

    早晨冷，宋清驹近风寒，畏冷。便纸巾，张又张，面无表打嚏。

    寻常班主检查早，都堂用饭。宋清驹却加群学，吐凉将架起来学一齐跑，才用餐。

    刻意许青一位置，：“许青，随读：劝学。曰：学……”

    许青跑背，宋清驹讲一句，便随一句，跑了有圈，终将劝学最尾给收回，圆背。

    “劝学。曰……学。青，取蓝，青蓝；冰，为，寒。”

    圈，有间。队伍跑得，读过次，仍未熟。

    “吾尝终思矣，须臾所学也。”

    第回，余许青单独背，磕绊；

    “……非蛇鳝无寄托者……唔。用躁也。”

    历周，篇算背过。一瞬，宋清驹了？淡淡，似乎移动，却一捧。

    ：“青，错。”

    队伍然散，跑过圈，然都堂。女便搁步，似乎急，条斯理。许青便也追。

    “阿清。刚刚，叫？”

    追了，前跑了晌，容易放，止了步回。

    画，一捧画。

    珍藏，珍藏，珍藏……许青从兜里拎机，急急忙了摄影。

    染过，校园有栽。女前独步，修拨过，仿若怜惜。浅呢，领，淡薄风。

    一，就连也似随风动一株一般，墨眸动，宋清驹薄线挑，容易一抹淡挂稍。

    “青。”女复：“许青‘青’。”

    “奖励。”

    一刻，似乎风也轻了，世界风圆，凝望，许青，便也侧过，凝望女脸。

    过了许久间，劝学备了。

    常唱歌。歌，许青喜外柔。声乐老师有讲，虽技术佳，有主，却无魂。倘若此往复，工作，唱来活该没听。

    唱者将灵魂透来，渴求，思盼。样才动，样才似乎动“唱”了。似乎演话剧一样。唱者，又何演员？

    ，有过久。

    将眸侧过凝望，通透了？似乎并未通透，似乎也透彻了。

    教师用餐，学用餐区一。半都楼，仅宋清驹来晚，便就方才过教师座位，坐一楼。