“其实防守也
限和
限,
赋、技巧、脚步
些
提升


限,激
则提升
限,
限和
限。”
邓华德
理解真
特
,
过
也真
有一
。
拿加里·佩顿举例。
佩顿
防守
赋
,
绝
最

一类,

却
了其
都


事
:
控球
卫
份,压
乔丹拿
了最佳防守球员。
也
nba历史
唯一一
控球
卫
份拿
最佳防守球员
。
除了
力,
拥有
,就
激
。
无
刻从未停止
垃圾话,
及各
极尽所
小动作。
些,就
邓华德理解
激
。
“防守
每
都



事
,
受限
限,




阶段
力
一样,
激
,

每
阶段都



,
让
防守得

加成。”
邓华德
结
话带

哲理。
孙昊听完
若有所思。
邓华德



,
辈

屑
。
和
辈
从小接受
国
教育有关系,也和康
校风有
关系。
国
教育
用
,礼仪
,教育

六字方针。
悉数康
来
球
,雷·阿
、汉密尔顿、盖伊、卡隆·
特勒、肯
·沃克……等等。
基
每一
也都

“
球员”。

邓华德单独讲了


,孙昊还
有思考。
因为
NBA
,
方面
都见识并且
觉
了
所
带来
助。
垃圾话,
诺维茨基耳濡目染,



些垃圾话,就
单方面被
。
试
一
诺维茨基被
了
却没回
矮冬瓜
画面。



用球场
得
回击
了,
起来真




。
还有就
小动作。
世纪初
判罚尺度
,小动作所
带来
助,孙昊当初
位阿泰斯特

就
经受益。
所
结
来,

显


者带来

。
邓华德,
防守端


结,并且形成

一
理论。
“激
需
用各
方法
调动,外界

一
富有激
教练,另外一



,
场
需
断用言语
调动

绪。”
邓华德甚

方面都
研究。
听
,孙昊突然
历史
支男篮“邓家军”有更

了解了。
“朱8铁拳”就
诞

支球队。




,
支男篮实力
确实
最
,
球队士
绝
最
。
或许
打
过
,

绝

怂



觉。
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