似为了证语言真实，还来冲了。就一，却又叫闹了红脸，都该怎放急急低了

    见此，免更加柔了些，愈发加了叁位皇，位皇才最为单纯无害法

    ......

    然，老师最喜样学

    赵容半低，余光却一放前，没有丝毫收回。脸红也因间近咫尺距离，断变，老师靠近一些，显然现实

    因为仅仅距离，都激动快过了

    怎此喜前呢？简就一变态一样，过，真喜喜喜喜喜喜....喜整都快炸了，喜让老师离视线一秒，喜....老师杀掉，藏床铺面，带棺材里面

    样，老师就其，喜其，连一都愿了

    赵容真喜老师，老师里永远都有老和老叁，实该怎办了

    老师最喜听话学，也努力老师面前装听话了，都装成老师最喜样，老师每句话都真真完成，老师最听话学...，老师却没有实现承诺

    老师喜听话学，却一都没有喜最听话，反将所有注意力都放赵彧和赵观澜

    凭！才最听话！

    过，赵容现冲浅老师，突然又杀掉老师了。老师，老师关起来，藏起来

    且，喜老师错，该死赵彧和赵观澜错

    错，没有遵守老师定规则，听老师话先成为听话学公平竞争老师喜。此，还投机取巧用卑劣法引老师注意。甚最，还老师拉来...

    简，原谅

    当然，其也还有原因。太愚笨了，其都作弊，却还愚蠢极遵守规则。容易等最幡然悟，为了一，却还晚了

    一次，愚蠢了

    “...老师真嫌弃容吗？”

    有些还熟练模仿一世，咬牙切齿间观察赵观澜老师面前表。其然，老师脸了熟悉，赵观澜现怜惜。过现，些全都属了

    经快及冠得前次肯定回答，眉目间小掩喜终扩了藏住步，乃甚胆前一步，握住了老师

    “谢谢...谢谢老师”