“嗤——怎办，叁，老师太喜呢”

    赵彧曾讥讽面若女，实则才真正雌雄莫辨，艳丽近乎惑，因眉间随骇鸷，才叫注意其。现，当赵观澜嗤态，眉间角带了恶劣意，便叫极了颜艳丽毒蛇，漂亮又危险

    “喜？”见赵彧，赵观澜又趣将视线收了回，吞吞，“也皇兄稍稍一些吧”

    其间讽刺意味言喻

    “叁怎”赵彧现极，面匪夷所思事也半曾慌张，反倒奋，也没理赵观澜话夹枪带，故作惊诧：“都还未何老师见过面，叁怎就老师喜了？”

    “装模作样”赵观澜淡淡扔一句结论，便也转离

    “论装模作样，谁得...”

    从站起来赵彧声音低话，快也没有将注意力浪费些事，视线也放了离方，舍得收回

    赵彧里还有思注意其呢，都愿意给一次来机，若还牢牢抓住，岂真成了话？

    老师，谢微南...湖眉鸷赵彧轻抵了抵颌

    一次，失败了

    何段卑劣戾，得谢微南，得...

    ......

    湖闹剧从被捞起来，便快收场，偌太湖次恢复了宁静

    等了，一藏假山隐秘，才显影来

    赵容躲里完了救援全过程，敢赵观澜一般，从书房始便跟老师

    怕住接拖住步伐，叫来；怕住恰当表，祈祷赵观澜和赵彧全都事，最接死太湖，沉湖底最，连打捞都打捞来，被里面虫鱼啃噬殆尽，反奋

    关老师归属权，和祈愿敌痛苦死事，控制

    ，赵观澜竟然赵彧给捞起来了

    赵容见烦躁起来，住原转圈，经质嘴里啃咬

    然，该死，碍，惹厌赵观澜，一世，都此招厌恶