gracecarl了来：＂贴b较？＂

    carl才突然了解刚才rida意思，无耐转grace。

    完便将贴纸给carl：＂拿，来贴。＂carl拿起贴纸沾了将纹图案平整贴grace颈後位。＂

    carl则玩了鼠蹊，：＂呀，贴了，代表有无限。＂

    接rida秀贴纸接：＂也罗盘，代表一队。＂

    grace：＂事？＂

    间来即将来正午，夥将东西整理并送船。

    船顺风，夥则散落甲板各光浴光浴，欣赏风景欣赏风景，carl、ada、rida及grace则聚集餐桌，优闲享用冰凉饮料并享关经验。

    ada：＂算吧，过也麽容易，曾经发了事，＂

    grace听了假装：＂讨厌啦，一都正经。＂

    carl彷佛受一gu无形压力，连忙：＂和2位nv一组，求得，纹图案该贴？＂

    carl接：＂过，现经有答案了？＂

    其实carl贴并没有麽特定法，所rida句话让有困惑，加贴，连忙用，没rida随拿了贴纸，并且求脱k。

    rida则随意，於乎carl将针rida秘角带。

    rida了过来：＂颈後或背都错选择，过将放些位置，还错。＂

    扬锚起航，夥舍朝岛方挥挥告，并彼此约次有机话，一定登岛狂一次。

    一始，试过各方式来实验，希望夥空间里真正摆脱束缚，回归x纯真，无论怎麽，觉得添加理及枷锁无法真正解除。

    经过一後，组结概也炉了，henry也翅膀，所将和ava一队；bob拿则补梦网，jas拿则，grace图案确没有被成队。

    ，各组成员讨论纹贴纸贴，grace一则拿张贴纸发呆，carl见状了过来：＂来，贴来。＂

    ada接：＂後来，一试图找答案，一偶然机，bob协助，决定创造一特定形态活，来实验。＂

    rida则接ada话：＂就现所t验事。＂

    没grace竟然：＂rida没错，话，加无限符号，一定更有趣。＂2nv一来一往谈，carl突然有孤军奋战觉。

    ada没有回答，思考了一阵後，才缓缓：＂其实也没有麽，过事後，发现了一些题，为了解决题，又衍其题。＂

    rida虽然也穿b基尼，将贴纸贴合适位置，还需撤掉角k，carl有前次ava涂防晒r经验，扭一定次被嘲。

    听rida解释belle、ava、grace及ada也将贴纸拿过来给。

    carl让现场约容。

    拗过rida持carl照作，当贴了图案，针方竟然也roubang。

    grace：＂某反话，乐意呀？＂2nv望carl。

    所方伸将rida角k脱掉，顺便将贴纸沾了後，准备将纹图案转印，因为ga0清楚针方，随了rida。

    ada微rida，继续：＂其实原先为，事一次就达成，所建议采取循序渐方式，毕竟经被现实德观念束缚了世纪，德观架构起让社得顺利运基础，改变。加为了让所有参有安全，又需架构起另一规范，其实由，又冲突及矛盾。＂

    carl：＂，还没决定贴呀？＂

    grace：＂当然。＂

    rida：＂现俩针都经了目，剩就将让目合，吗？＂

    grace：＂主意，让选择颈後了。＂

    rida听grace话，牵起：＂grace反正暂没有组员，段间乾脆和一组吗？＂

    carl及grace懂ada表达事，静静听。

    grace转过carl：＂，nv士服务吗？＂

    gracebacastle活动bob曾过段故事，经意脱：＂原来此。＂

    ada接起了grace：＂grace意思，组员现还另一，午前将碰面，段间由球员，加何一队，吗？＂

    rida和henryada其实国读书朋友，崇尚由及无拘无束活，过因为背负家族期望，现实活无法尽意，所才创造一脱离现实活空间，让由动真正结合并实现。

    当grace图案贴完後，拉起了rida：＂贴了吗？＂rida摇摇。

    carl表示理解，并且：＂确实，难事。＂

    grace：＂鼠蹊吗？＂句话让carl顿语，却也没rida竟然：＂that’sagoodidea＂完便拿起贴纸给carl，并且找了张椅坐。

    rida：＂belle，代表真理，jg和希望象徵；ava翅膀，代表由力量；grace无限符号，代表无限；ada则补梦网，图形代表赶详，保存幸福。＂

    贴完後rida似乎意了，并：＂carl意了，晚，南针就发挥功用了，拿来，换贴。＂