摇一变，变成了教书先。

    “被家卖掉、或者没有家、或者家哪里”

    “家用担，据况应理”

    “也谢公救恩，让小女得离青楼，获”

    ，小女孩就准备跪求。

    刚里，旁小女孩就哽咽：

    李医伸拉住女孩，又扫视了一其余些女孩，然沉声：

    “样话，继续里活，成”

    此期间，恰碰唐公司事崇仁坊招先，来教授些刚脱离苦海女童识断字。

    前青楼，些女童或或都受过一些训练，懂得一些礼仪。

    随番话，些面惶恐女童，才止住哭声。

    “都脱离苦海，应该才，哭泣”

    “公，，每都吃掉东西，肯定钱”

    就此，旁一小女孩突然怯：

    李医现形象，起初都觉得奇怪，有小女孩还窃了声。

    没一功夫，就习惯。

    “公，就被亲爹卖给牙”

    就李医跟闲聊，院里些女童和仆役，都奇李医，每都崇敬。

    李医伸将女童扶了起来，然微朗声：

    虽然些所谓礼仪透风尘味，李医并打算纠正和改变。

    有六七岁小女孩，副楚楚怜模样，李医顿一阵阵揪痛。

    当然，也有一其法，通过机结识医公。

    或者就记得家哪里了，各况都有。

    有些早没有家、没有家了，有些虽然有家，家却没有半味。

    “字写，透灵动，过还需努力”

    从，每都赶来里教些女童读书识字，倒也乐其。

    “曾经些苦难，都经过了”

    此，还有女孩也纷纷哭了起来，并声求，希望继续留里。

    “有些回家，家也愿意接回女童，才离里”

    “谢公夸奖，小女愧敢当”

    “回家，就呆里，求公赶！”

    此，李医也前院。

    “公赶，让都！”

    “就里放活、学习和成，其事都用考虑”

    腹有诗书华！

    纷纷掉泪，脸终了容。

    径来一女童，了写沙字，随即微了。

    尤其来潇湘阁女童，哭更声，并停冲李医磕谢恩。

    ，小女孩就哽咽，并始停磕。

    “没敢伤害，派保护安全”

    等所有都站起来，李医又接：

    随女童跪，院里所有女童都跪了来，每都泪雨

    “也寻找家，然送回家，跟家团聚”

    随间推移、随些女童学更识，风尘味快就消失见，被更质所取代。

    听消息，抱试试态度，也报参加了选。

    “家都起来吧，哭了”

    经过一番选，最终被选里面，恰就有。

    话音未落，小女孩跪了来。

    “从此，展活，将”

    “没有钱，过端茶倒，杂活赚钱”

    些女童并没有立刻站起来，磕了，才陆续起。