完就挂断电话。

    然亚当就接了电话。

    “so？”

    面格拉斯曼医质，亚当淡淡了一句：“？”

    “……。”

    格拉斯曼医被亚当态度给得势一消，毕竟亚当份并仅仅一辈医。

    且还找亚当忙，苦：“训练肖恩有残酷了。”

    “就残酷了？”

    亚当反：“现肖恩残酷，未来就无辜病残酷。

    肖恩有选择，当外科医。

    病却没得选，一旦遇没有训练墨菲医，凭遭遇残酷？”

    “……”

    格拉斯曼医无言。

    换成何，都用肖恩闭症来谈特谈，让因为绝正确敢过反驳。

    提病该有权利或者接话，遇肖恩病该有权利，就当成存。

    没有有话语权，睁睁话，然‘愉快’决定了。

    亚当吃一。

    让无奈何。

    “院。”

    亚当劝：“肖恩经成，还一当外科医成，现还监护居，当？

    未成？

    闭症患者？

    哪，都一当外科医。

    为又送来？

    吃苦就成功，过来游戏代吗？

    ，就当成样！

    然永远，也永远真正成功。

    ，就何教导。

    梅德斯、卡特、莱克西。

    应该没更懂教导医了吧？

    ，就带回！”

    “错了。”

    格拉斯曼医叹息：“亚当，肖恩就托付给了，了，希望将教导成材。”

    “放。”

    亚当：“现来，希望，肖恩闭症象轻许。”

    度闭症，亚当也束无策。

    肖恩并。

    就教育功了！