房间里，刻苦学习——因为型小关系，让晓接坐，

    「……拉，喜晓，。」解释。

    「叶」老师。该……里有隐隐安。

    识过程，发现真一单纯女孩，怀疑智

    然。

    里呢，除了外还有其作用哦。」句话，里一有声

    「，当然，从小就始练了呢。来考淡江学读音乐系，

    识才，女孩学龄早，来因为学习成绩优异关系，

    「，东西？」就注意力从转移

    小孩特有，思考题目了，连拿笔照写

    因为就燥关系……呃……应该。

    「……」连忙拒绝。

    老师样描述让底越发有熟悉觉。

    样也方便照桌书教题目。

    「怎呢？」充奇似。

    真实龄还。

    「老师，」，「请老师叫字？」

    「也…………」样觉让禁皱起眉来，又舍得

    「呃……」吱唔了一，没有回答。

    「为？喜晓吗？」晓表突然低沉了来。

    「呀…………」晓，往旁逃了。

    「方吧？」晓突然抓还没消，，

    nbsp;   显得主动了一些，其学里也小女孩亲切「」

    晓，吐了吐。

    有带女孩回家。过，就算话，应该也怎样吧。

    样打闹场景平常经常现，觉得特闷燥，半晓

    就。」教一都懂孩一样，耐。

    方。晓先拿拉……」，拨了晓，「

    「……有钢琴，改一定试试。」，坐旁叶湘突

    来，因为成绩没有晓，脆让来家补习，

    ，一座桥，面还有一和蔼婆婆卖一碗碗腾腾汤，一还

    「呃……」晓突其来举动让整轻轻抖了一，「……

    ，搞烧。怀里晓真容，又为样

    「……就，一男和一女，互都喜话，

    其实呢，样补习法效其实，因为怀里抱女孩，还

    样助为乐事，晓也快答应了。老爸老妈经常晚回来，所

    树，清青草，丽蝴蝶，还有疲惫辛勤工作蜂。然草原

    趣，也乐得没有男朋友况，有一贴「」。

    「怎，弹琴吗？」。

    ，吉利。

    样小女孩毒话，太没了一……

    因为数够没有成……」，突然起了一事……

    ＊＊＊　＊＊＊　＊＊＊　＊＊＊

    了。

    哇咧……学校。

    都有困难。

    拆呢，过乐一窍通来，继续题，倒

    推，轻轻制止，「……」

    了晓动机，反。

    「……竟然敢作……」，作势挠。

    。

    话，既然班学，当然互识，一般，

    「样哦，专一。」晓。

    灯光，从背来，就一刻苦学，有一盏昏暗灯光黑漆漆

    「为呢？」晓还死。

    晓又蹭了，，「样难受吗？」

    「叫……叶惠。」完，老师睛仿佛闪了一光。

    过觉得晓特动觉，小就停