「
过希望
学

理解成

有
何限制,既然学校
意了



也非常愿意给
提供
一
极端摧残

房
机
,
且保证

过程



,


审讯真正
女囚,就

消息,就
次


房
折磨
……」
张瑛羞羞
:「
,
过……」
喜
方式
待
,唯一
提
家
尽量

待张助教
,因为
家
刑。所
觉
主
玩。」
陈老师


:「
次实验,有



来

难得
,第一
就
足。」
较弱,所
……所
希望


太疯狂,
伤害太
,伤及其
官。
过
过程
保持



清
,因为面



学
摧残
也
一回!」
面教室早
了起来,

学发
了嗷嗷
叫声,倒


郊外遇见了
陈老师

挥挥
,让
学
停止
动,「
学

了,

张助教
踢
谁,打
谁,都
故意
,先
里
歉了!」张瑛又微微
给
家鞠了
p;「
……
样
,理解得
错。」陈老师
:「
怎
准备
呢?」


声,
哀求
停
,还
使劲挣扎,
都
女孩

反应,希望

家玩乐,
扮演
也
女囚,所

有
学需



话,
也
尽量
……摧残级
段。
……还有
早
陈老师告诉
一


来
非常


,
一
难得
方;第






摧残一
女孩,
享受
给
有备
来,
家也

张,
次
确
保持玩乐
态,
也
怜
惜

外
,还有


方
待也没有太
限制……」
陈老师
:「
,
也

校

特
优待


班
学特批
!
待


官。也就
……房,还有
。
……女
……
房承受力。」

较
,
加


校医院有非常
康复
段,
家
使用非常残
了。」
些残酷
摧残方式。张助教,


样?」
「
,
助理教师嘛,
且也早就了解过

教程
!」
保持清
。
吗?张助教!」



一
始就


房采用非常
段,等
每
都玩过
,
使用
张瑛羞怯
又
真


,「
尽量努力
!
过
也
保证
实验


实验
象,


待
象
漂亮,


审讯
女囚
一定有
机
;另外呢,张助教
耐
力特

,早
也征求了
意见,张助教

房无限制
摧残,
也
希望

放
了玩,
希望每
都有机
实
,

得
,请陈老师立即
正。
次

实验,主
让
家提

磨就
了。
尽量
合
家
,
且
努力保持清
状态。另外
次主
供
「
过
?」陈老师
。
「
……
吧!」张瑛集
了一


注意力,「




理解
一


学
,


一
没有太
机
接
,所
特
给


一
践,


面
学



没有
玩
了!另外女


承受
力
一躬。
享受



,都希望
见一
漂漂亮亮
脸

。
张助教

嘛
陈老师正准备
话,张瑛
了一
又补充
:「

待
,玩



「
来
,压力也
太
,因为
用严守
供,所


受
家
折
待遍。还有就
,就
……

女孩,
又都
男
,所

肯定还

,摧残


官,
来
非常非常疼
,



哭得
厉害,喊叫
刑讯工作
趣。
求呢:一
所有
学都参
来,



全
都


豪
型
教
,为了保证




学都有机
待

房,
建议
……张助教


给
家

。」
学
听见张瑛

,都鼓起掌来。
张瑛停顿了一
,努力调整


绪,

了
,「女
房
承受力
张瑛
了陈老师一
,「
没有限制
。」
nbs

真实
觉。
学
应该
有太
压力,主

验一
专门针
女



介意,也
怜惜
,



玩,

实验。另外

挣扎


陈老师
,「
就
了,所
家也
注意,张助教
房非常
漂亮,
过
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