「过希望学理解成有何限制，既然学校意了

    也非常愿意给提供一极端摧残房机，且保证过程

    ，审讯真正女囚，就

    消息，就次房折磨……」

    张瑛羞羞：「，过……」

    喜方式待，唯一提家尽量待张助教，因为家

    刑。所觉主玩。」

    陈老师：「次实验，有来难得，第一就

    足。」

    较弱，所……所希望太疯狂，伤害太，伤及其官。过

    过程保持清，因为面学摧残也一回！」

    面教室早了起来，学发了嗷嗷叫声，倒郊外遇见了

    陈老师挥挥，让学停止动，「学了，张助教

    踢谁，打谁，都故意，先里歉了！」张瑛又微微给家鞠了

    p;「……样，理解得错。」陈老师：「怎准备呢？」

    声，哀求停，还使劲挣扎，都女孩反应，希望

    家玩乐，扮演也女囚，所有学需话，也尽量

    ……摧残级段。……还有早陈老师告诉一来非常

    ，一难得方；第摧残一女孩，享受给

    有备来，家也张，次确保持玩乐态，也怜惜

    外，还有方待也没有太限制……」

    陈老师：「，也校特优待班学特批！

    待官。也就……房，还有。……女……房承受力。」

    较，加校医院有非常康复段，家使用非常残

    了。」

    些残酷摧残方式。张助教，样？」

    「，助理教师嘛，且也早就了解过教程！」

    保持清。吗？张助教！」

    一始就房采用非常段，等每都玩过，使用

    张瑛羞怯又真，「尽量努力！过也保证实验

    实验象，待象漂亮，审讯女囚一定有

    机；另外呢，张助教耐力特，早也征求了意见，张助教

    房无限制摧残，也希望放了玩，希望每都有机实

    ，得，请陈老师立即正。次实验，主让家提

    磨就了。尽量合家，且努力保持清状态。另外次主供

    「过？」陈老师。

    「……吧！」张瑛集了一注意力，「理解一

    学，一没有太机接，所特给一

    践，面学没有玩了！另外女承受力

    一躬。

    享受，都希望见一漂漂亮亮脸。张助教嘛

    陈老师正准备话，张瑛了一又补充：「待，玩

    「来，压力也太，因为用严守供，所受家折

    待遍。还有就，就……女孩，又都男，所肯定还

    ，摧残官，来非常非常疼，哭得厉害，喊叫

    刑讯工作趣。求呢：一所有学都参来，全都

    豪型教，为了保证学都有机待房，建议

    ……张助教给家。」

    学听见张瑛，都鼓起掌来。

    张瑛停顿了一，努力调整绪，了，「女房承受力

    张瑛了陈老师一，「没有限制。」

    nbs

    真实觉。学应该有太压力，主验一专门针女

    介意，也怜惜，玩，实验。另外挣扎

    陈老师，「就了，所家也注意，张助教房非常漂亮，过