见调查员竟当真毫客奔主题，局虽惊愕，也有数，聆听题，健互视了一，局倒也接，一一回答：“，何调查员所一事确实晓，早晌午队就和过了。”

    得方肯定回答，面，何飞定，当即怀希望追：“既晓，久前局也派21调查过了吧？”

    显，何飞目便此，既然局从健晓21密诡异且存有剥怪，暂且局否，作为一领导，无论何都应该派警力赶往调查，昨晚和健俩还曾因数较敢，健提，赶往学校调查警力则然数充足荷枪实弹，全然惧剥威胁，甚凭借雄厚实力接学校展搜索挖真凶！.

    正面所言，何飞摆借力，希望借助警方力量尽快破解谜团尽快查真凶，查真凶，届治疗化怪病解药亦然远。

    然……

    谁曾，听题，面，刚刚还表正常局却片刻间微变，古怪，，没有回答，没有话，唯一回应沉默，单局此，就连置一侧健都意识皱眉，仔细观察，还发现男放觉攥成拳，表亦隐隐显些许甘乃愤慨。

    反应被何飞尽收底。

    何飞并未话，耐默默等待。.

    最终，过了约半钟，局才一摇一回答：“没有，目前局里还没有往21派何警力，甚都曾调查过21。”

    ！？

    局话音方落，何飞就刹间目圆睁表骤变，端坐前倾，诧异目光更盯局，一间，青就样审视外般接连打量方，扫视局，最采用解语张追：“没有？甚从始终曾调查过21？局您话意思？既然昨晚遭遇队经和您了，局里又为何派警力赶往调查？难局为些剥古怪？难此怪异事仍足引起警方视吗？”

    询连连，疑惑费解。

    错，作为一调查员，何飞虽晓得其职务权限细节，调查员代表省里态度，面此回答，何飞哪继续客？加样解，何飞当即摆官威，用一连串疑迫起局，发展最其用词亦逐渐严厉，话语则更充烈质疑。

    奇怪，聆听话语，待听过何飞一连串语严厉质，局还未话，另一侧，早先一沉默语健却代替局抢先，继朝何飞言解释：“何官，误局了，并非警方愿调查，……”

    里，健略微一顿，何飞则注意方脸孔愈发难，难余，男转动目光，觉面局。.

    被属一，局哪里方何意？加事态发展此步，终，健久久注视，局微微。

    所料，得领导首肯，男迟疑，先呼了一，接便用一副甘夹杂愤慨语吐实实告：