“过，怎了？”

    甲陷掌，迟缓，“……一遍？”

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    柯煜笔电放床，从一官网找了历届艺术周学展品，击林喜朝一届，应班级，打短片。

    荧屏冷光共映脸，林喜朝没来由有些张。

    短片从灯就也没回顾过，和柯煜，有主动剥离羞赧。

    片钢琴曲响起，黑幕，缓缓打字幕。

    ——希望故事有一角度记录。

    ——记录目前为止，平凡又庸常碌碌光。

    一预备铃刺响，字幕消失，主观镜晃动摇，一推班门，匆匆教室掏课。

    周全拖腔带调读书声，带早习懵顿疲，一声一声扬得。

    “维九，序属秋。潦尽寒潭清，烟光凝暮山紫。”

    段成极清晰，画质差，拍摄者似乎有些畏畏脚，晃镜模糊。

    课放桌，旁推过来给带早餐——

    “饭团里加了黄，就没间买，排了。”

    拍摄者小声了句谢谢。

    林喜朝暂停视频，柯煜讲，“拍一段学，当拜托了才答应，告诉机素差，过得缘，该拍些。”

    “其实……”林喜朝细细屏幕切画面。

    女所有镜都准了友，课间挽涌群，午餐吃一盘贵价排骨，还栏杆互吐牢互抱怨，一定有。

    “其实有一特契合战友，一活黯淡枯燥，觉得，有值得记录绚烂和盟。”

    一拍摄者，一用固定机位呈现解题过程秃女。

    笔尖刷刷写停，草稿纸划破层，却依然步骤卡壳，公式错误，思路混。

    林喜朝解释：“班一数学差女。”

    贯穿整短片，镜都将僵持未解题，林喜朝和徐媛媛协助剪辑，将打碎，作为某间区划，标识一递。

    因为课间，午晚餐，晚习，都懂一类型题解法思路、演算法则，短片末尾，写正确答案。

    “数学真难。”林喜朝慨，“素材给，一担剪正片被，家觉得太轴太笨。”

    柯煜散漫答话，“当怎回？”

    林喜朝短瞬静默，然缓缓摇。

    “没有回答。”

    “因为和无差。”

    柯煜轻结，抬了脑袋，尖轻空格键，继续播放。

    一拍摄者，记录一浪猫救助协常。

    柯煜：“一还有？”