“原因，都该早。”。

    “，事。事得由医来。”

    “连病都治！缓解，？”

    “激动，事，爸一吃药，忘记都忘记吃药，拖累……”

    “爸！话？！底谁拖累谁？”

    “养为了养老。”老沉默一瞬“希望快快乐乐，毕业，有一份错工作，养活，组建一家，空闲带带小孩。”

    “希望来伺，护工事，需健康快乐就了。”

    “就愿。”

    老痴呆。

    病浅显了解，仅止电杆和街墙斑驳寻启事，七八岁老照片印面，黑，仿若详遗，照片字注字某某某，寻者父亲或母亲，老某某某某某某失。最落款寻者和联系方式。

    前事关一掠过，始象，也许成为街小巷粘贴寻启事其一。先报警，失踪登记，然举一张照片，挨家挨敲门，有没有一，照片呆滞，灵魂早存躯壳里。

    即便此象，无法切焦急，即使预料前路阻碍将来，目前觉，也有郁堵。

    阿q，幸绝症，经众设最乎意料，也最结了。

    老经病得记起家哪，得家址和联系方式每一服。未来都用筷了，得一勺一勺米饭喂嘴里。

    难象变成副模样。

    现，老还活理老。

    ，太理了，间紊，病症初期症状经彰显，始记清服穿了，记清有没有门，即使过记起来，所有常活动面前变得吃力。了，有还辨钟针针。病变松树，先针叶枯黄，然掉落，外更加萎缩，裂，整棵树枯萎，轻轻一撬就连起。

    谁也确定疾病一一累积加，还某猝及防恶化。

    安全，家里厨房门加装了一锁，家间门就锁。

    每放学，便最快速度骑车离，半路买份快餐，回家匆匆忙忙饭。

    始变得忙碌思绪游离，并没有照料父亲，偶尔质疑否该完成学业？念一闪过

    “转学。”某吃完饭突然宣布。

    “咋回事，”老逗狗停住，起坐餐椅，面，，“端端转啥学？被欺负了？”

    “。”否，“就觉……离家更近些。”

    “才老痴呆吧？”老，“嫌远就住校，周末回来，谁家孩匆匆忙忙，爸还，纪轻轻了。”

    皱眉，哪里放得住校。

    “学期，就考，考了。”收拾碗筷，一收拾一念叨，“最关键一，破烂学校？”

    考，真糊涂了，学期才升。

    “来。”截住动作，抢过一堆碗筷，“哪破了？胡八了爸。”

    “跟学一确实破。”老理所当然，“有念了，担，，有数，吃药控制，还最糟。”

    转学念了了，忙碌见。

    用司谚促都第一间完成作业，当然，现都顾暇了，压力随考期推逐递增。

    班教室门黑板每更考距离期逐递减。

    倒计来觉得晦，跟死亡倒计一样。

    此，始思索，未来迷茫，还伴有一丝恐慌。

    恐慌来未来活未。

    否，老病还打断了未来朦胧设。