碎般光照亮皙侧颜，敞摆微风摇曳，站里，一丛屈修竹，谦逊有礼，风姿特秀。

    无注意隐蔽角落，一暗窥伺睛。

    非雪躲光照墙角，视线黏光青，贪婪注视一举一动。

    被碎发遮挡睛该清亮澈，此却被各恶望充斥，暗稠，最耻跟踪者和偷窥狂，躲被晓沟里老鼠，肮脏浑浊闪烁为痴迷狂，偷洒落间光。

    老师，，实际拥有者，皈依。

    非雪和秋光为一，代表温和光青转过，和随车男了句话，青温雅面容面学绝有骄矜和亲昵，就连柔和也和待学一样。

    非雪都没穿黑西装男一，视线始终追随老师，贪婪又渴望。

    也老师朝样鲜活亲近，面学者宽和包容，就算夸赞都带跨越距离，温柔，却永远离遥远。

    甘止步师关系，离老师近一，更近一，和老师有一和都一样，更加亲近关系。

    青了学校门，影，男也青车离。

    枝叶繁茂广玉兰树次恢复了空旷。

    非雪也从墙角了来。

    脑海断回放老师张温和儒雅面容，待最为珍视，细细咀嚼每一丝，非雪见老师最喜事，反复回忆，假装老师朝些亲近，带给发麻颅极致快。

    ，一来都令快乐事，却变成了一折磨。

    脑一台放映机，断回放，放其画面，放青动作。

    俊雅玉面容，睛清亮透，熠熠辉，老师睛一都亮，，都给一专注真挚觉，非雪就喜老师。