六其实
一
胆



。
昨
木桶并没有还回
。
何况,

前
没有挨过
此
打,突然挨了

,
然
然
有了一丝惧怕。
六


,虽然
纪还小,




一
也
小。
“
训练
落
,
样吧,趴
吃吧。”
话
一转
。
“
,昨
木桶?”
隶
。
“
息怒,贱
该死!”
也顾
得
训练,立刻诚惶诚恐
跪伏
。


为
和
六
觉
洗
,
和
六
没有
意识。

七则

,虽然
七
凭借




肆意玩
,

七老

法,让
六
由
主
就
了起来。
“
累。”所有
齐声回答
。

,事实证



过

。
“混账东西,
都
一步步教给
吗?

了主,难
也
主
事事吩咐
吗?
主

何用?”


牙疼,
六
七





,
全
发
了


。
“老师。”
六忐忑

。
“
,
拿餐盘过来。”
吩咐
。
也
敢站起来,
接爬了过
,爬
了
六

。


受
质,


,
并
代表
喜
一
挨鞭
吗?
“老师,餐盘还
脏
。”
小声
。
就
六被玩

,其
苦苦
跪

,
条唯一
小
又来
了。
昨
除了带给
屈辱
,并没有带来快
。
“
,贱
过来送饭。”
送饭
隶依旧卑贱
跪
远
,
声
。

一
钟,
就抱



脏
餐盘跑了
来。
“
,请老师玩
贱


。”
六托起



,递
七

。
“
,老师。”
六叠忙应
。

喜


格
羞辱,被肆意
践踏,偶尔
刑讯。
“




小,玩
舒服
。”
七
玩,
评
。
“
,
。”
也
愧疚。
“
取餐盘!”
冷声吩咐
。
“



捧起来,请
玩。”
七
乖巧


六,难得发了善

。
“
,麻烦
了,贱
告退。”
隶
次磕

,就退
了。
“各位,
遗憾
告诉
,由


低等贱
昨
没有洗餐盘,
就
昨
餐盘吃饭吧。”



瑟瑟发抖
,转过

其





。
“一

亲
给
送回
!”
回话
。
谁
累呢,
面


面前
停巡视

,所有


弦都崩


。
“谢谢
夸奖,请老师尽
玩
。”
六谦卑

。

持
现
,姿势没有变形,除了

威胁训斥
外,也变


了


毅力



悍。
“
,
。”
连
带爬
跑
拿餐盘。
原来,昨
吃完饭,

令
和
六
餐盘收起来,放
厨房。
所有
里都升起了一丝希望,
希望

发慈悲让
先吃饭,然
跪。
七也
客
,伸
始没有轻
,随意

起来。



让


更加
,
样
捧

请求
玩
场景
一
求
得确实梦寐
求
,
实现了,
奋
女
都

了。
七
玩
和
小孩
调戏
一样
。
此
还

,

梦
得。
“
昨
没洗吗?”
难得
诧异

。
“
摆
其
面前,磕
歉。”
吩咐
。
“怎
办呢?
吃饭
间了。”
装作困恼
样
敲了敲

脑
。
“
放
吧。”

声回应
。
“
六
,过来给老师玩玩
。”
七招呼了一声
六。
听


话,所有

觉
面
喜
。
“咱
堂岛有规矩,
堂岛
,平
里
怎
调教,

影响
隶吃饭
间
,毕竟,没有


怎
伺
主
嘛。”
一脸
意

。
“累吗?”
七躺
门
躺椅,懒洋洋

。
“您,没叫
洗
。”
也一脸懵
。
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